Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Dorinis ugdymas"'
Autor:
Nerijus Pipiras
Publikováno v:
Jaunųjų Mokslininkų Darbai, Vol 49, Iss 1 (2019)
Straipsnyje pristatomas Thomo Groome’o modelis, pagal kurį parengtos dorinio ugdymo (tikybos) programos Lietuvos bendrojo ugdymo pradinėse ir pagrindinėse mokyklose. Šiame modelyje krikščioniškosios vertybės atpažįstamos sprendžiant gyve
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b751f94b9ec549a9b1b97844bf2416f1
Autor:
Pukienė, Vida
Publikováno v:
SOTER: religijos mokslo žurnalas / SOTER: Journal of Religious Science. 52(24):47-56
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=250672
Autor:
Klibavičius, Darius
Publikováno v:
SOTER: religijos mokslo žurnalas / SOTER: Journal of Religious Science. 51(23):141-166
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=104498
Autor:
Stasiulevičiūtė, Stasė Alma
Publikováno v:
SOTER: religijos mokslo žurnalas / SOTER: Journal of Religious Science. 51(23):179-186
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=104483
Autor:
Vaiva Vaicekauskienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 10 (2016)
Straipsnyje aptariamas implicitinės sampratos pažinimo aktualumas. Remiantis etikos mokytojų autobiografiniais sąžinės raidos naratyvais, keturiais aspektais analizuojama implicitinė sąžinės samprata: sąžinės kaip moralinės savimonės k
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a0363715b5ae496c90916eaa62cc927f
Autor:
Vanda Aramavičiūtė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 8 (2016)
Žvelgiant į valią, kaip į vertybių internalizacijos mechanizmą, straipsnyje aktualizuojama valios esmė ir funkcijos, atskleidžiamos valios sklaidos ypatybės, išryškinamas geros valios vaidmuo šiame procese. Šalia to analizuojami kai kuri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f68444fb9084494ba6abad301b6e1fb
Autor:
Lilija Duoblienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 18 (2016)
Straipsnyje aptariama dorinio ugdymo Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose padėtis. Atliekama pagrindinės mokyklos etikos bendrųjų programų analizė, išryškinama jų metodologijos kaita ir dominuojantys orientyrai, kurie leidžia geriau įverti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6d8d3735bcb4abcb3ff18f2abf1198c
Autor:
Irena Stonkuvienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 7 (2016)
Straipsnyje aprašomas dorinio auklėjimo valstiečių šeimoje XX a. I pusėje kokybinis tyrimas. Tyrimo tikslas apibūdinti dorinį auklėjimą valstiečių šeimoje XX a. I pusėje, remiantis auklėjimo proceso dalyvių retrospektyvine samprata.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e917108bb374e7195468ea43aa12547
Autor:
Vanda Aramavičiūtė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 14 (2016)
Straipsnyje iškeliama prasmės svarba žmogaus gyvenime. Remiantis filosofine ir psichologine literatūra prasmė įvardijama kaip žmogaus gyvenimo pamatas. Kartu apibūdinamas prasmės atradimo problemiškumas dabartinėje visuomenėje, kurioje ne
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/069507389b12457fa836cdf45a361c2d
Autor:
Elvyda Martišauskienė
Publikováno v:
Acta Paedagogica Vilnensia, Vol 8 (2016)
Straipsnyje atskleidžiama vyresniųjų paauglių santykių su dorinėmis vertybėmis pokyčiai per 15 metų. Gretinamas tos pačios mokyklos moksleivių požiūris į jautrumą, pareigingumą, atsakingumą bei teisingumą ir savo elgesio vertinimai
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce572eb85b184c7ebf876ea5a70584ae