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Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 49 (2024)
The purpose of this study was to learn about the access and retention of students who are the target audience of Special Education in Multifunctional Resource Rooms (MRRs), from the perspective of teachers, in the municipalities of the Rio Madeira Mi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2164f7a3d2b248f68c14291e6e40c664
Autor:
Dorimar Gomes Ferreira, João Otacilio Libardoni dos Santos, Francianne Farias dos Santos, Merianne da Silva Lima, Marcos Lázaro Pereira de Alcântara
Publikováno v:
Research, Society and Development. 9:e3259119890
Este artigo analisa a evolução do processo de inclusão escolar dos alunos público-alvo da Educação Especial em relação a matrícula e oferta de salas de recursos multifuncionais na rede estadual do Amazonas, na tentativa de acompanhar o movim