Rendre « vilisible » l’écriture scolaire. Choix de transcription et d’annotation pour une mise en corpus

Autor: Doquet Claire, Ponton Claude

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 186, p 01002 (2024)

Cet article expose les bases théoriques et méthodologiques du corpus E-CALM. Ce corpus a été construit pour répondre à la nécessité de documenter les compétences scripturales des élèves en France à différents niveaux de la scolarité. E-

Externí odkaz: https://doaj.org/article/df8cb86b0fb842558566e70e362f9b98

Écrire la parole . Modalités de mise à l’écrit d’entretiens avec Antoine Culioli

Autor: Doquet, Claire

Publikováno v: Langages, 2018 Mar 01(209), 115-135.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26780838

Conférence introductiveEcriture enregistrée et corpus manuscrits : quels modèles théoriques et méthodes d'analyse ?

Autor: Cislaru, Georgeta, Doquet, Claire

Publikováno v: Journée d’études des projets ANR E-CALM et Pro-TEXT
Journée d’études des projets ANR E-CALM et Pro-TEXT, ED 622, Université Sorbonne nouvelle, Oct 2022, Paris, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10055::8c92608658372dba01534c071c758184
https://shs.hal.science/halshs-03808123

Temporalité de l'écriture et génétique textuelle : vers un autre métalangage ?

Autor: Doquet Claire, Leblay Christophe

Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 8, Pp 2767-2781 (2014)

La génétique textuelle, fondée dans les années 1970 en vue d'explorer des manuscrits d'écrivains, est confrontée aujourd'hui à un matériaux d'un type nouveau : les données recueillies informatiquement qui retracent, le plus souvent, sous la

Externí odkaz: https://doaj.org/article/acf5236a131c4a879048149fdf8369bc

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