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pro vyhledávání: '"Dopatka, Liza"'
Autor:
Ivanjek, Lana, Morris, Louisa, Schubatzky, Thomas, Hopf, Martin, Burde, Jan-Philipp, Haagen-Schützenhöfer, Claudia, Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Wilhelm, Thomas
Publikováno v:
Physical Review Physics Education Research, Vol 17, Iss 2, p 020123 (2021)
This article reports the development of a two-tier simple electric circuits test (2T-SEC Test). Simple electric circuits are introduced to students early in their school years and are an important part of the physics curriculum all the way to the uni
Autor:
Gottschlich, Benedikt, Burde, Jan-Philipp, Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia, Ivanjek, Lana, Wilhelm, Thomas, Hopf, Martin
Trotz der enormen Bedeutung der Elektrizität für unser heutiges Leben wird der Unterricht zur elementaren Elektrizitätslehre von den Lernenden häufig als abstrakt und wenig interessant wahrgenommen, inhaltliche Lernziele werden zudem vielfach nic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::d3bf4a26df04ee429022ce2c194dde30
Autor:
Ivanjek, Lana, Morris, Louisa, Schubatzky, Thomas, Hopf, MArtin, Burde, Jan-Philipp, Haagen-Schützenhöfer, Claudia, Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Wilhelm, Thomas
This article reports the development of a two-tier simple electric circuits test (2T-SEC Test). Simple electric circuits are introduced to students early in their school years and are an important part of the physics curriculum all the way to the uni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::cd9d970ae70490961cec0629be589a5c
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020123
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020123
Autor:
Burde, Jan-Philipp, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia, Wilhelm, Thomas, Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Ivanjek, Lana, Hopf, Martin
(VLID)5816717 Version of record
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::7b418d2cbfebc9047c0ecee050a1f6e6
Autor:
Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Burde, Jan-Philipp, Wilhelm, Thomas, Ivanjek, Lana, Hopf, Martin, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia
Interest is not only regarded a prerequisite for learning motivation but also an educational objective. There is however a major concern regarding the decline during students school career which has been observed frequently [1]. Therefore, in general
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::fbf15bb417099cbe20de916126daae44
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.1119/perc.2020.pr.Dopatka
https://unipub.uni-graz.at/doi/10.1119/perc.2020.pr.Dopatka
Autor:
Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Burde, Jan-Philipp, Wilhelm, Thomas, Ivanjek, Lana, Hopf, Martin, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia
(VLID)4848739 Version of record
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::c131b8d3f92e273304bab8f99063026b
Autor:
Burde, Jan-Philipp, Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Hopf, Martin, Wilhelm, Thomas, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia, Ivanjek, Lana
Ein Ziel des binationalen Projektes „Elektrizitätslehre mit Potenzial Elektrizitätslehre mit Kontexten“ (EPo-EKo) besteht darin, den Elektrizitätslehreunterricht in der Sek I lernwirksamer und interessanter zu gestalten. Im Vorjahr wurde desha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::80eecc32e73fb45639b9a7eecba9d4cb
Autor:
Dopatka, Liza, Spatz, Verena, Burde, Jan-Philipp, Wilhelm, Thomas, Ivanjek, Lana, Hopf, Martin, Schubatzky, Thomas, Haagen-Schützenhöfer, Claudia
Im Design-Based-Research-Projekt EKo Elektrizitätslehre in Kontexten (Untersuchungsstrang von EPo-EKo) wurde auf Grundlage fachdidaktischer Entwicklungsarbeit kontextstrukturiertes Unterrichtsmaterial für die Elektrizitätslehre in der Sekundarstuf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3007::31d0ec3ae99674fa01ff8e8f6c459177