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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 8, Iss 3, Pp 323-333 (2011)
El aprendizaje humano es vital. Es un proceso personal y social, las personas no sólo nos formamos en espacios determinados sino en casi todos los ambientes en los que participamos y a través de una gran variedad de recursos. Si bien es una idea ge
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https://doaj.org/article/e90dea87de424915b90063450a9c3321
Autor:
Belén Martín, Rocío1 rbmartin@unc.edu.ar, Silvio Donolo, Danilo2 donolo@gmail.com, Susana Magallanes, Graciela3 magallanesg@gmail.com
Publikováno v:
Cooperativismo & Desarrollo. may-ago2021, Vol. 29 Issue 120, p1-18. 18p.
Autor:
Belén Martín, Rocío1,2 rociobelenmartin@gmail.com, Silvio Donolo, Danilo3 rociobelenmartin@gmail.com, Cugini, Ana2 anacugini4@gmail.com
Publikováno v:
Cooperativismo y Desarrollo (COODES). may-ago2020, Vol. 8 Issue 2, p263-281. 19p.
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
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El escrito que aquí se presenta tiene por objetivos, por un lado, explorar las habilidades socio-emocionales de los integrantes de una cooperativa en relación con el trabajo que realizan, analizando su influencia en la construcción de la identidad
Publikováno v:
Cooperativismo y Desarrollo, Vol 8, Iss 2, Pp 263-281 (2020)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This paper addresses the issue of communities of practice in an art and permaculture cooperative. The contributions of the situated theory of learning, the Social Economy and Permaculture, allowed to think of the cooperatives as spaces of social-comm
Autor:
Yamila Rigo, Daiana1 daianarigo@hotmail.com, Donolo, Danilo2
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. 2019 Special Issue, Vol. 7, p1-11. 11p.
Autor:
Belén Martín, Rocío1 rbmartin@unc.edu.ar, Silvio Donolo, Danilo2 donolo@gmail.com
Publikováno v:
Ikastorratza: e-Revista de Didáctica. 2019, Vol. 23, p115-131. 17p.
Autor:
Cecilia Elisondo, Romina1 relisondo@gmail.com, Silvio Donolo, Danilo1, María Limiñana-Gras, Rosa2
Publikováno v:
Anales de Psicología. jan2018, Vol. 34 Issue 1, p197-210. 14p.
Autor:
Cecilia Elisondo, Romina1 relisondo@gmail.com, Silvio Donolo, Danilo1, María Limiñana-Gras, Rosa2
Publikováno v:
Anales de Psicología. jan2018, Vol. 34 Issue 1, p197-210. 14p.
Publikováno v:
Anales de Psicología, Vol 34, Iss 1, Pp 197-210 (2018)
Anales de Psicología v.34 n.1 2018
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Anales de Psicología v.34 n.1 2018
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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The aim was to study a new scoring procedure for the CREA Test, complementary to the traditional, that considers the originality of the productions. The new procedure and corresponding analyzes were defined for three groups (children, adolescents and