Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Donaldson WS"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Donaldson Ws, Williams T
Publikováno v:
Journal of Cancer Education. 4:255-259
While continuing medical education (CME) has been accepted as effective in changing the clinical behavior of participants, there is still uncertainty as to the most effective method of determining content that is practice relevant and clinically impo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e14f29cb6874f1a82c5acdf65d8614f7
https://doi.org/10.1080/08858198909528019
https://doi.org/10.1080/08858198909528019
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Donaldson WS; Department of Family Medicine, Ohio State University, Columbus 43210., Williams T
Publikováno v:
Journal of cancer education : the official journal of the American Association for Cancer Education [J Cancer Educ] 1991; Vol. 6 (1), pp. 25-31.
Autor:
Williams T; Department of Family Medicine, Ohio State University, Columbus 43210., Donaldson WS
Publikováno v:
Journal of cancer education : the official journal of the American Association for Cancer Education [J Cancer Educ] 1989; Vol. 4 (4), pp. 255-9.
Autor:
Donaldson WS
Publikováno v:
Progress in clinical and biological research [Prog Clin Biol Res] 1984; Vol. 156, pp. 295-305.
Publikováno v:
Oncology nursing forum [Oncol Nurs Forum] 1988 Sep-Oct; Vol. 15 (5), pp. 625-30.
Autor:
Donaldson WS, Stephens TM
Publikováno v:
Journal of learning disabilities [J Learn Disabil] 1979 Apr; Vol. 12 (4), pp. 212-21.