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Sou o que pareço, ainda assim não me conheço: articulações entre a Pedagogia Griô e o ensino de artes na Educação de Jovens e Adultos

Autor: Domingues, Rachel Maria

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB

This dissertation analyzes how the practice of community education Pedagogia Griô articulates with the teaching of theatrical art through a methodological and experiential dialogue, resulting in a pedagogical action applied to a focus group of stude

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4f76254bbcfbfa6b3b58d17aa4c2036
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/18502

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Elektronická kniha

Fazer, pensar e ensinar artes cênicas : Epistemologias do extremo Leste do Brasil

Autor: Márcia Strazzacappa (org.)

O livro apresenta reflexões acerca de ações culturais, práticas pedagógicas e investigações acadêmicas na área das artes cênicas - especificamente, dança, teatro e circo -, produzidas no extremo Leste do país. Da educação infantil à ed

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