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Autor:
Domingo A. García Villamisar
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 11, Iss 1 (2000)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/d9a4133b656a40b1b3972314ceef0951
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 11, Iss 1 (2000)
Las funciones ejecutivas se pueden definir como las habilidades necesarias para realizar una actividad propositiva, dirigida a una meta, y se considera que están mediatizadas por el córtex prefrontal y frontal. El objetivo de este artículo es anal
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https://doaj.org/article/88411e96e6a44261bdc3d6810a8e84ea
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 4, Iss 1 (1993)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/971be95c9eda48969787e95b5c23e698
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 4, Iss 2 (1993)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/be403f5c3a36457c9213f83f7defb770
Autor:
Domingo A. García Villamisar
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 4, Iss 2 (1993)
Sin resumen
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https://doaj.org/article/cb8a0c9ca3bf4a7d98d140719647e24b
Publikováno v:
Acción Psicológica. 16:103-118
ResumenUno de los síntomas nucleares de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) es el déficit en el área socioemocional, mostrando patrones de respuesta atípicos ante los estímulos sociales y respondiendo con distintos niveles de activaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6515a7403acc8205b7f5d0bde478ac18
https://doi.org/10.5944/ap.16.2.25566
https://doi.org/10.5944/ap.16.2.25566
Publikováno v:
Psiquiatría Biológica. 13:86-94
Objetivo El proposito de este articulo es revisar los conocimientos actuales del trastorno por deficit de atencion e hiperactividad (TDAH) en el adulto. Desarrollo Desde hace mucho tiempo, el TDAH se reconoce como una entidad bien definida en la infa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dc6615307669e4a14e301080de91321
https://doi.org/10.1016/s1134-5934(06)75345-3
https://doi.org/10.1016/s1134-5934(06)75345-3
Publikováno v:
Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. 16:113
This study aims to define the executive dysfunctions in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and, specifically, in the inattentive and combined subtypes. Moreover, it intends to determine whether either the symptoms of inattention or those
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15049560c885287f8e0369992be063d5
https://doi.org/10.5944/rppc.vol.16.num.2.2011.10355
https://doi.org/10.5944/rppc.vol.16.num.2.2011.10355