O ensino frente às novas tecnologias: alterações do tempo e da experiência docente pelo uso de computadores e da internet

Autor: Domenica Martinez

Publikováno v: Acta Scientiarum: Education, Vol 39, Iss 3 (2017)

O artigo visa responder como o uso de computadores e da internet, direta e indiretamente, tem afetado o tempo do trabalho docente e de que maneira esses instrumentos têm determinado as experiências dos professores. Como fontes de pesquisa foram uti

Externí odkaz: https://doaj.org/article/da3d5dad1c764170889e898a68d70b01

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ELEMENTAR NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE O TEMPO E A EXPERIÊNCIA (1820-1950)

Autor: Domenica Martinez

Publikováno v: Inter Ação; Vol. 41 No. 1 (2016): Intérpretes do Brasil e os projetos de educação na passagem do século XIX para o XX; 023-042
Revista Inter Ação; Vol. 41 Núm. 1 (2016): Intérpretes do Brasil e os projetos de educação na passagem do século XIX para o XX; 023-042
Revista Inter Ação; v. 41 n. 1 (2016): Intérpretes do Brasil e os projetos de educação na passagem do século XIX para o XX; 023-042
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG

Analisa-se, historicamente, com base em pesquisa bibliográfica, as transformações dos cursos de formação do professor para a educação elementar promovidos no Brasil, entre as décadas de 1820 e 1950, especialmente no que se refere ao tempo e �

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::122d17c89b9c6841d0cf4748395d95e3
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/39022