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Autor:
Dolors Mayoral i Arqué
Publikováno v:
Revista Internacional de Sociología, Vol 63, Iss 41, Pp 109-135 (2005)
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Linguistic inequalities in education do not only represent a hitherto unresolved problem but may even be exacerbated by social change (synonymous with technological and multicultural societies). In this article we have re-examined Basil Bernstein's c
Publikováno v:
Revista Internacional de Sociología.
A partir de una amplia revisión bibliográfica y basándose en los datos de un estudio realizado sobre una muestra representativa de la provincia de Lérida (N=1.219) se analiza en este artículo la persistencia de la homogamia educativa en un conte
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Revista Internacional de Sociología, Vol 71, Iss Extra_1, Pp 141-166 (2013)
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Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Revista Internacional de Sociología, Vol 71, Iss Extra_1, Pp 141-166 (2013)
En el presente estudio se describen, analizan y comparan las manifestaciones del liderazgo femenino en las asociaciones de inmigrantes africanos: sus objetivos de trabajo, temáticas y formas, organización e institucionalización. Para ello se anali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1968258644dc561ac7a050c594be2bd
http://hdl.handle.net/10459.1/46857
http://hdl.handle.net/10459.1/46857
¿Cómo podemos dar cuenta de la presencia africana en Argentina cuando proviene de múltiples orígenes, se inserta en dinámicas históricas distintas, responde a formas heterogéneas de clasificación de la racialidad e interacciona social y polí