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pro vyhledávání: '"Dokumentations-Apps"'
Autor:
Herrad Schönborn, Poldi Kuhl
Publikováno v:
Schönborn, H & Kuhl, P 2020, ' Dokumentation in Kindertagesstätten : Eine Bestandsaufnahme unter besonderer Berücksichtigung von digitalen Medien und Dokumentations-Apps ' MedienPädagogik-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Bd 2020, Nr. Occasional Papers, S. 168-189 . DOI: 10.21240/mpaed/00/2020.10.01.x
Im vorliegenden Beitrag wird auf Grundlage einer Online-Befragung von Kita-Leitungen (N = 153) aus Hamburg und Niedersachsen eine Bestandsaufnahme der Bildungs- und Entwicklungsdokumentation in Kindertagesstätten vorgenommen. Dabei konzentriert sich
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7ce4602a8d4c7ebfde8a4cfa21e507aa
https://pure.leuphana.de/ws/files/16176667/1048_Artikeltext_3024.pdf
https://pure.leuphana.de/ws/files/16176667/1048_Artikeltext_3024.pdf
Autor:
Schönborn, Herrad, Kuhl, Poldi
Publikováno v:
Frühe Bildung; 2022, Vol. 11 Issue 2, p61-66, 6p
Autor:
Schönborn, Herrad, Kuhl, Poldi
Publikováno v:
Schönborn, H & Kuhl, P 2020, ' Die Verwendung von Dokumentations-Apps in Kindertagesstätten : Auswirkungen in Bezug auf die Qualität der Dokumentation aus Sicht von Kita-Leitungen und Erzieherinnen ' Der pädagogische Blick, Bd 28, Nr. 2, S. 104-116 . DOI: 10.3262/PB2002104
Die Verwendung von Dokumentations-Apps in Kindertagesstätten: Auswirkungen in Bezug auf die Quali-tät der Dokumentation aus Sicht von Kita-Leitungen und Erzieherinnen The use of documentation apps in pre-schools: Effects on the quality of documenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::8dd2fb6acb7dd30d58f400ac0189cfb1
https://www.mendeley.com/catalogue/16cfa7f7-a063-3894-9c68-d299a43abe3d/
https://www.mendeley.com/catalogue/16cfa7f7-a063-3894-9c68-d299a43abe3d/
Autor:
Herrad Schönborn, Poldi Kuhl
Publikováno v:
Schoenborn, H & Kuhl, P 2022, ' "Now I like it". A Typology of Acceptance and Use of Documentation Apps in Preschools ', Frühe Bildung, vol. 11, no. 2, pp. 61-66 . https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000565
Zusammenfassung. Im vorliegenden Beitrag wurde auf Grundlage qualitativer Interviews von Kita-Leitungen ( n = 10) sowie Erzieherinnen ( n = 13) eine qualitative Typenbildung im Hinblick auf die Akzeptanz und Nutzung von Dokumentations-Apps in Kindert
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab2e3b22db6ad4c89f120e53707acab2
https://pure.leuphana.de/ws/files/30693897/repo_30069217_oa_by.pdf
https://pure.leuphana.de/ws/files/30693897/repo_30069217_oa_by.pdf
Autor:
Herrad Schönborn, Poldi Kuhl
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Pp 168-189 (2020)
Im vorliegenden Beitrag wird auf Grundlage einer Online-Befragung von Kita-Leitungen (N = 153) aus Hamburg und Niedersachsen eine Bestandsaufnahme der Bildungs- und Entwicklungsdokumentation in Kindertagesstätten vorgenommen. Dabei konzentriert sich
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::fb6506775c0a81d7f5d7d0995968c9be
https://www.medienpaed.com/article/view/1048
https://www.medienpaed.com/article/view/1048
Publikováno v:
Frühe Bildung; Jan2025, Vol. 14 Issue 1, p35-43, 9p
Autor:
Frauke, Brodkorb-Kettenbach (AUTHOR)
Publikováno v:
GV Praxis. 11/11/2024, Issue 11, p89-94. 6p.
Autor:
Heinz, André, Kunze, Susann
Publikováno v:
Soziale Passagen; Jun2023, Vol. 15 Issue 1, p297-302, 6p
Autor:
Pfützner, Maria, Knauf, Helen
Publikováno v:
Soziale Passagen; Jun2023, Vol. 15 Issue 1, p181-196, 16p