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pro vyhledávání: '"Doignon, Nadège"'
Publikováno v:
In Acta Psychologica 2006 123(3):372-393
Autor:
Alegria, J., Alvarez-Cienfuegos, Carmen, Ammar, Mohamed, Armand, Françoise, Baccouche, Taieb, Bastien, Claude, Bastien-Toniazzo, Mireille, Baudet, Valérie, Belajouza, Michèle, Belkadhi, Alia Maaouia, Boukadida, Nahed, Bruckert, Jean Pierre, Carrillo, Marisol, Carrillo, S., Citoler, Silvia Defior, Demont, Elisabeth, Derguini, Meriem, de Koninck, Zita, Doignon, Nadège, Ecalle, Jean, Eme, Elsa, Fadhel, Slah Eddine Ben, Gombert, Jean Emile, Habib, Michel, Haro, Carol, Jaffré, Jean-Pierre, Jourdain, Christine, Lete, Bernard, Magnan, Annie, Marin, J., Mekideche, Tchirine, Mousty, Ph., Najem, Aida, Prost, Véronique, Rey, Véronique, Romdhane, Mohamed Nouri, Rouet, Jean-François, Sabater, Carine, Sanguin-Bruckert, Christine, Thomas, Karine, Tønnessen, Finn Egil, Torres, Lucia Herrera, Zagar, Daniel, Ziarko, Hélène
Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::69af911e77a9cec02ec8aa7d7011c55e
http://books.openedition.org/pur/48403
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Les difficultés dans l’apprentissage de la lecture peuvent avoir des causes très diverses : problèmes sensoriels, intellectuels, comportementaux,... mais ces facteurs ont généralement une incidence sur la plupart des apprentissages. Par consé
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::490fcd2e77e9e69c5b1d46a0f39e415e
http://books.openedition.org/pur/48472
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Autor:
Doignon, Nadège, Zagar, Daniel
Publikováno v:
Language & Cognitive Processes; Jun2005, Vol. 20 Issue 3, p443-464, 22p