Zobrazeno 1 - 10 of 688 pro vyhledávání: '"Doi, L. M."'
1
Akademický článek
Preliminary Speech Perception Performance Profiles of School-Age Children With Childhood Apraxia of Speech, Speech Sound Disorder, and Typical Development.
Autor: Hitchcock, Elaine R.1 hitchcocke@montclair.edu, Swartz, Michelle T.2, Cabbage, Kathryn L.3
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. 2024 Supplement, Vol. 67, p3480-3494. 15p.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Using Phoneme Discrimination to Help Emergent Bilinguals With Reading Disabilities Acquire New Sounds.
Autor: Li, Miao1 (AUTHOR) mli33@central.uh.edu, Jerasa, Sarah2 (AUTHOR), Frijters, Jan C.3 (AUTHOR), Geva, Esther4 (AUTHOR)
Publikováno v: Teaching Exceptional Children. May/Jun2024, Vol. 56 Issue 5, p310-322. 13p.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Spanish Phonological Awareness in Kindergarten Uniquely Supports Second-Grade English Morphological Awareness in Spanish–English Dual Language Learners.
Autor: Durant, Kathleen1 KDurant@kent.edu, Jarmulowicz, Linda2, Harrell-Williams, Leigh3
Publikováno v: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Jan2024, Vol. 55 Issue 1, p85-104. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
RÝCHLE AUTOMATICKÉ MENOVANIE AKO PREKURZOR ČITATEĽSKÝCH SCHOPNOSTÍ A DIAGNOSTICKÝ MARKER DYSLEXIE.
Autor: ZUBÁKOVÁ, MARTINA1 zubakova@fedu.uniba.sk, KEVICKÁ, VIKTÓRIA1, CSÉFALVAY, ZSOLT1
Publikováno v: Československá Psychologie. 2023, Vol. 67 Issue 6, p423-439. 17p.
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Do developmental dyslexia and congenital amusia share underlying impairments?
Autor: Couvignou, Manon1 (AUTHOR) manon.couvignou@ulb.be, Tillmann, Barbara2,3 (AUTHOR), Caclin, Anne2,3 (AUTHOR), Kolinsky, Régine1,4 (AUTHOR)
Publikováno v: Child Neuropsychology. Nov2023, Vol. 29 Issue 8, p1294-1340. 47p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Subtipos de Dislexia do Desenvolvimento Descritos no Português Brasileiro: Uma Revisão Integrativa.
Autor: Musso Aurich, Marina1 marina12musso@gmail.com, Batista Peixoto, Camila1 cbpeixoto@ufmg.br, da Silva Amorim, Luciano1 lucianoamorim231@gmail.com, Beatriz Lopes-Silva, Júlia1 silvajbls@gmail.com
Publikováno v: Psico-USF. out-dez2023, Vol. 28 Issue 4, p711-726. 16p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Challenging the stability of RAN development: Acknowledging PA and Gf in relation to reading.
Autor: Wolff, Ulrika1 ulrika.wolff@ped.gu.se, Åvall, Malena1, Gustafsson, Jan‐Eric1
Publikováno v: Dyslexia (10769242). Aug2023, Vol. 29 Issue 3, p235-254. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Effects of the combination of bimatoprost and latanoprost on intraocular pressure in primary open angle glaucoma: a randomised clinical trial.
Autor: Doi, L. M., Melo, L. A. S., Prata, Jr., J. A.
Publikováno v: British Journal of Ophthalmology; May2005, Vol. 89 Issue 5, p547-549, 3p, 1 Diagram, 1 Chart, 1 Graph
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
The Contribution of Phonological Processing to Reading and Spelling in Students With Cochlear Implants.
Autor: Werfel, Krystal L.1 krystal.werfel@boystown.org, Hendricks, Alison Eisel2
Publikováno v: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Jul2023, Vol. 54 Issue 3, p967-980. 14p. 4 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
10
Periodical
On the bases of two subtypes of development dyslexia
Autor: Manis, F. R., Seidenberg, M. S., Doi, L. M., McBride-Chang, C., Petersen, A.
Publikováno v: Cognition; 1996, Vol. 58 Issue: 2 p157-195, 39p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje