Zobrazeno 1 - 10 of 69 pro vyhledávání: '"Doerr, Helen M."'
1
Akademický článek
Developing Statistical Modeling with Paper Helicopters
Autor: Makar, Katie, Doerr, Helen M., delMas, Robert
Publikováno v: Mathematics Teacher, 2020 Feb 01. 113(2), 147-151.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/10.5951/mtlt.2019.0243
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
How Do Teachers Develop and Enact a Disciplinary View of Literacy in Mathematics?
Autor: Temple, Codruta, Doerr, Helen M.
Publikováno v: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2018 Mar 01. 61(5), 483-488.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26631710
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Creating Meaning for and with the Graphing Calculator
Autor: Doerr, Helen M., Zangor, Roxana
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 2000 Feb 01. 41(2), 143-163.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/3483187
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Developing fluency in the mathematical register through conversation in a tenth-grade classroom
Autor: Temple, Codruta, Doerr, Helen M.
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 2012 Nov 01. 81(3), 287-306.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41819598
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Examining the Tasks of Teaching When Using Students' Mathematical Thinking
Autor: Doerr, Helen M.
Publikováno v: Educational Studies in Mathematics, 2006 Jan 01. 62(1), 3-24.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/25472083
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
A Modeling Perspective on Students' Mathematical Reasoning about Data
Autor: Doerr, Helen M., English, Lyn D.
Publikováno v: Journal for Research in Mathematics Education, 2003 Mar 01. 34(2), 110-136.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/30034902
Zobrazit plný text záznamu
7
Exploring students’ models of sampling and inference with nominal variables
Autor: Bergman Ärlebäck, Jonas, Frejd, Peter, Doerr, Helen M.
Publikováno v: Quadrante; Vol. 30 No. 1 (2021); 158-177
Quadrante; Vol. 30 N.º 1 (2021); 158-177
Making inferences about unknown populations is central in statistical reasoning. However, little attention has been paid to empirical investigations of how and why students develop sampling models when investigating a categorical variable whose value
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10574e489dae273abc3c8b72de51c2bf
https://quadrante.apm.pt/article/view/23655
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Putting Math in Motion with Calculator-Based Labs
Autor: DOERR, HELEN M., RIEFF, CATHIEANN, TABOR, JASON
Publikováno v: Mathematics Teaching in the Middle School, 1999 Mar 01. 4(6), 364-367.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/41180650
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Design and Effectiveness of Modeling-Based Mathematics in a Summer Bridge Program.
Autor: Doerr, Helen M.1 hmdoerr@syr.edu, Ärlebäck, Jonas B.2 jonas.bergman.arleback@liu.se, Costello Staniec, Andria1 costello@syr.edu
Publikováno v: Journal of Engineering Education. Jan2014, Vol. 103 Issue 1, p92-114. 23p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
How Can I Find a Pattern in this Random Data?: The Convergence of Multiplicative and Probabilistic Reasoning
Autor: Doerr, Helen M *
Publikováno v: In Journal of Mathematical Behavior 1 June 2000 18(4):431-454
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje