Zobrazeno 1 - 10
of 794
pro vyhledávání: '"Docenti"'
Publikováno v:
Excellence and Innovation in Learning and Teaching, Vol 9, Iss 1 (2024)
In una visione della scuola come sistema complesso adattivo, inteso come insieme di elementi interagenti (Murray Gell-Mann, 1995; Sibilio, 2014), è possibile riconoscere il ruolo dei docenti come veri agenti di cambiamento (Avrimidis & Norwich, 2002
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5afc02449a99401d8375746bd91410a5
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
Educational research has recognized assessment as a crucial factor of university teaching, prompting Brown (2014) to consider that improving the quality of education requires a renewal of assessment practices. Such centrality suggests that university
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9de6d08783a4ba6a2784de4f2059b71
Autor:
Philipp Botes
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 2 (2024)
As contemporary society becomes more complex, we need increasingly pragmatic approaches to individual development with regard to global citizenship education. Such approaches should be suitably applied in both school and non-school contexts and invol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d54da5ba3274d358a914d5e9644d773
Autor:
Francesco Monceri
Publikováno v:
Nuovi autoritarismi e democrazie: diritto, istituzioni, società, Vol 6, Iss 1 (2024)
Il saggio si concentra su alcune anomalie riscontrate nelle procedure di chiamata nei ruoli universitari ex legge 240/2010 che appaiono costruite con l’intento di dar vita ad un sistema misto che preservi l’intervento di una commissione di concor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/80d92f80713a4527be9543d783271918
Publikováno v:
Formare, Vol 24, Iss 1 (2024)
The move towards a future green planet requires that we all learn to live and work in sustainable ways. Teacher professional learning is very important for innovation and sustainability in our education systems. The competent use of Artificial Intell
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d54b74cdfab04b66a7d0730c590e30bd
Autor:
Marianna Piccioli
Publikováno v:
Formare, Vol 23, Iss 3 (2023)
Communication plays an important role in the construction of democratic societies and the dissemination of values such as freedom and equality. The use of language is a fundamental part of human development, both historically and culturally. Words, a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b6dbd4094099416a83dae384946aa005
Autor:
Livia Cadei, Emanuele Serrelli
Publikováno v:
Formare, Vol 23, Iss 2 (2023)
The article presents university service-learning as a practice characterized by a profound transformative potential, the realization of which, however, requires specific conditions. Service-learning with university students can in itself transform te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7844deae298a42598209fad90db4398a
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 1 (2023)
Attualmente, nell’ambito della formazione insegnanti, molti paesi si trovano a far fronte a difficoltà nel reclutamento del numero necessario di insegnanti qualificati. Numerosi sono i sistemi di istruzione che hanno sviluppato percorsi alternativ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f6b812c0df14c9ba1d62c42cec4c6cd
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 21, Iss 1 (2023)
Il tirocinio ha rappresentato a lungo l’elemento costante nella formazione iniziale degli insegnanti di scuola Primaria. Il Corso di Studi in …, a partire dall’Anno Accademico 2020-2021 ha sperimentato e validato un nuovo modello di tirocinio d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e94b5e9421e0414abab458700bef1f64
Autor:
Rosaria Capobianco
Publikováno v:
Formazione & Insegnamento, Vol 20, Iss 3 (2022)
Il presente saggio, partendo dalla sine tempore quaestio della formazione iniziale dei docenti della scuola secondaria, intende analizzare l’ampio ventaglio delle competenze richieste al docente e in che modo il nuovo percorso formativo formalizzat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/573255ac2bc84bedbd4fceee935c09b7