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pro vyhledávání: '"Docentes de enfermería"'
Publikováno v:
Medisan, Vol 27, Iss 5, Pp e4735-e4735 (2023)
Changes in medical education demand efficient professionals in their teaching. In this sense, education in the nursing career must be exercised with a broad pedagogical culture, which is achieved through academic growth that prepares the individual t
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https://doaj.org/article/84bd8c7e0eaf412b88f04a367f810574
Publikováno v:
Universidad y Salud, Vol 26, Iss 1 (2023)
Introducción: El conocimiento de enfermería evoluciona para dar sentido al quehacer de la profesión, desde su naturaleza de estudio y teniendo en cuenta las condiciones curriculares para tal fin. Objetivo: Identificar aspectos que contribuyen a la
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https://doaj.org/article/05e82845c1434b8e8d4d685899d01680
Publikováno v:
Medisan, Vol 27, Iss 3, Pp e4596-e4596 (2023)
Introduction: Teaching professionalization is an entity of educational sphere which has gained a strong role among researchers in this area of knowledge from the end of the 20th century. Objective: To assess the current state of evaluation of Nursin
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https://doaj.org/article/cc8252abb1bb4fffb89ab0659032001e
Autor:
Nubia Blanco Balbeito, Yudeisi Castro Rivera, Yanetsy Martínez Castellanos, José Luis Gonzalez Ruíz, Idalmis Abreus González, Alexei Ruíz Díaz
Publikováno v:
Revista Eugenio Espejo, Vol 17, Iss 2 (2023)
Una persona resiliente muestra valentía, adaptabilidad, tranquilidad y flexibilidad al enfrentar diferentes situaciones complejas e infortunadas, incorporando nuevas fortalezas en el proceso. El propósito de la investigación fue diagnosticar el ni
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https://doaj.org/article/73d6b68781474b4380653e9eff073e4f
Autor:
Ydalsys Naranjo-Hernández
Publikováno v:
Revista Información Científica, Vol 99, Iss 6, Pp 609-619 (2020)
Introducción: Florence Nightingale contribuyó a la mejora y desarrollo de la salud. Hoy en día, todavía representa una fuente de inspiración y un tema de investigación para académicos. Objetivo: analizar la obra de Florence Nightingale en la f
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https://doaj.org/article/b9909bf1d8d849ae874a30fad2e49212
Publikováno v:
Ciencia y Cuidado, Vol 17, Iss 3, Pp 61-74 (2020)
Objetivo: Describir el proceso de aprendizaje de los estudiantes de enfermería en la interacción con el docente experto. Materiales y Métodos: Investigación cualitativa, utilizando herramientas de la etnografía. Se identificó un docente reconoc
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https://doaj.org/article/2166f73279874bda816ca54aaabcc178
Autor:
María Caridad Reyes Caballero, Elsa Jacinta García Águila, Olga María Díaz Pérez, Iliana Sánchez Pérez
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 12, Iss 3, Pp 149-162 (2020)
Fundamento: los profesionales en Enfermería participan en el desarrollo de modelos, marcos conceptuales y teorías para dirigir su práctica profesional, lo cual ha sentado las bases para futuras investigaciones en la especialidad, en cumplimiento a
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https://doaj.org/article/4484f25b5d1f447fab49672c062acd13
Publikováno v:
Medisan, Vol 24, Iss 2, Pp 312-321 (2020)
The professionalization in the teaching staff of Nursing and Health Technology careers is the process of continuous training composed by the educational, investigative, assistance, management, bioethics and professional performance dimensions that fa
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https://doaj.org/article/1ddb924104d54e759d2dbe0ff1f26650
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 12, Iss 4 (2020)
Fundamento: la identidad docente representa el pensar, el hacer y el sentir que surge de la enseñanza. Su renovación radical es efectiva cuando la reflexión sea la estrategia de afrontamiento que domine el profesor ante incidentes críticos origin
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https://doaj.org/article/1c6065e0702841de8f6d01ebed5954a0
Autor:
MARTÍN ACOSTA-FERNÁNDEZ, LILIANA PARRA-OSORIO, CAROLINA BURBANO MOLINA, MARÍA DE LOS ÁNGELES AGUILERA-VELASCO, BLANCA ELIZABETH POZOS-RADILLO
Publikováno v:
Salud Uninorte, Vol 35, Iss 3, Pp 328-342 (2019)
Objetivo: Conocer la relación entre estrés laboral, síndrome de burnout y afectaciones en la salud mental con violencia y acoso psicológico en el trabajo.Materiales y métodos: Cuestionarios: Datos sociodemográficos, Estrés Laboral, Maslach Bur
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https://doaj.org/article/6a01e127829b4a399e993306c8a84cde