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pro vyhledávání: '"Docencia online."'
Autor:
Cristina Martín-Sabroso, Mario Alonso Gonzalez, Ana Fernández-Carballido, Ana Isabel Torres Suárez, Ana Isabel Fraguas Sánchez
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 32 (2022)
La necesidad de transformar la docencia presencial a docencia online debido al COVID-19 supuso un reto para docentes y para alumnos. Lo inesperado de la situación hizo que rápidamente se intentaran establecer estrategias de virtualización que no e
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https://doaj.org/article/6312e425a18e4f51a92a9bbe8db4271e
Autor:
Beatriz Revelles-Benavente
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 40, Iss 2 (2022)
La actual sociedad de la información y el conocimiento ha demostrado que la pedagogía necesita una profunda conexión con la tecnología y la virtualidad. Sin embargo, no es lo mismo aplicar la tecnología en pedagogía que transformar la pedagogí
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https://doaj.org/article/f25c282daa6a46d695c490e3e5d79c98
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 4 (2022)
La crisis sanitaria provocada por el Covid-19 ha afectado a la sociedad en su conjunto y, en consecuencia, al mundo de la educación. Las restricciones de aforo y movilidad han conllevado la implantación de metodologías de enseñanza a distancia o
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https://doaj.org/article/1bb16ad332bf4c87a0164d61b1698db7
Autor:
Ángel del Castillo Rodríguez
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 4, Iss 3 (2021)
In the year 2020 we live the irruption of an unknown virus that caused our life habits to change. The various means through which a consumer can connect to the Internet took on greater importance, increasing the daily use of smartphones and personal
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https://doaj.org/article/e381fd83b37344ef9b069f7f3ffcb7c4
Publikováno v:
Journal of Management and Business Education, Vol 4, Iss 3 (2021)
The coronavirus crisis has led to a succession of urgent changes in the field of university education. At Universidad Rey Juan Carlos (URJC), during the first half of 2020, teaching was adapted to the online modality, learning methodologies were tran
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https://doaj.org/article/ff40ca1600524ed7a90718e279502721
Autor:
Damián Córdoba Díaz, Ana Isabel Fraguas Sánchez, Manuel Córdoba Díaz, Juan Aparicio-Blanco, Ana Fernandez-Carballido, Sofía Negro Álvarez, Emilia Barcia Hernández, Gonzalo D. García De Fernando Minguillón, Ana Isabel Torres Suárez, Cristina Martín Sabroso
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 28 (2021)
Para llevar a cabo la virtualización, es importante adaptar la metodología a seguir, al objetivo, necesidades y contenido de la asignatura. Esto supone un reto a la hora de virtualizar prácticas de laboratorio en materias tecnológicas. Por ello s
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https://doaj.org/article/cddb0486391b43e4964f91356f24ba3e
Publikováno v:
E-Motion, Iss 15 (2020)
La enseñanza de la danza, en el marco de la Educación Física, en personas con discapacidad intelectual es una herramienta muy útil para su desarrollo personal. El objetivo de este trabajo fue explorar las barreras y facilitadores de la aplicació
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https://doaj.org/article/785518f3527f4da0a450e7afc868e6dd
Autor:
Eddahbi El Gharbi, Fadoua
El 11 de marzo de 2020, la organización mundial de la salud (oms) declaró la covid-19 como pandemia mundial. La evolución de una pandemia es uno de los problemas más peligrosos y complejos para la sociedad, tal y como se ha observado en las difer
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::7d8a909bf55e28a9d20e833145dd7e4c
https://hdl.handle.net/2117/385090
https://hdl.handle.net/2117/385090
Publikováno v:
E-Motion, Vol 0, Iss 15, Pp 64-76 (2020)
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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La enseñanza de la danza, en el marco de la Educación Física, en personas con discapacidad intelectual es una herramienta muy útil para su desarrollo personal. El objetivo de este trabajo fue explorar las barreras y facilitadores de la aplicació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b121ebc2522db71e77ab30ccc13bee37
http://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/4902
http://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/4902
[EN] The health situation has led us to explore new teaching models that were previously complementary and that became essential for our activity. Detected the interest in specific training in oncological cosmetics due to the importance and frequency
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a889f5b80ff75119bf36b3ec21f017e
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15876
https://doi.org/10.4995/inred2022.2022.15876