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pro vyhledávání: '"Docência no ensino superior"'
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 33, Iss jan/dez (2024)
A pesquisa em tela destaca as ressignificações na relação docente e licenciandos em Pedagogia nas orientações de Trabalho de Conclusão de Curso (monografia), problematizando o lado de dentro da experiência pedagógica no contexto da educaçã
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https://doaj.org/article/5c14f46cd3e64c9392655aa52ad9589b
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Pp 199-221 (2023)
As Competências Pedagógicas são essenciais para que os professores do Ensino Superior cumpram sua função docente de formar profissionais qualificados. O objetivo da pesquisa é analisar quais tipos de publicações, em quais áreas de conhecimen
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https://doaj.org/article/5b3ebfbebe0d4232bf961edad0e22e8d
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 7 (2023)
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou a formação e a atuação de professores de cursos de Pedagogia ofertados por Instituições de Educação Superior (IES) de Porto Velho/RO em relação à avaliação da aprendizagem.
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https://doaj.org/article/6bcb2966d16a40898ce5c0eaedd36f7e
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 31 (2022)
Objetivamos compreender como professores que iniciaram sua carreira no magistério superior numa instituição de ensino superior federal mineira elaboram suas trajetórias de formação e práticas docentes. Nesse estudo de caso, entrevistas semiest
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https://doaj.org/article/43147e201f2d4ecfb7c4c2a4d998882e
Autor:
Mariana Pinkoski de Souza, Letícia Laureano dos Santos, Paulo Fossatti, Hildegard Susana Jung
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 35 (2022)
A representação de professores no ensino superior brasileiro é desigual de acordo com os dados estatísticos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (BRASIL, 2020) quanto ao gênero, à raça, etnias, pessoas com
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https://doaj.org/article/6a412b26af9c439fbd3615b03cade597
Autor:
Adrielly Rocateli, Sandra Aparecida Pires Franco, Rosangela Miola Galvão, Fernanda Couto Guimarães Casagrande
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 101, Iss 259, Pp 752-770 (2021)
Resumo: O artigo analisa o trabalho pedagógico desenvolvido por professores de dez cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina (UEL) no que concerne ao uso de metodologias em sala de aula. A pesquisa é descritiva, com abordagem dial
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https://doaj.org/article/8675cd8dbbca4949b08a0156ce7a92e4
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 1, Pp 249-267 (2020)
Este artigo relata a pesquisa de um professor sobre sua prática, ao ensinar o tema Linguagem e Conhecimento I, para uma turma de 40 licenciandos. O objetivo foi produzir novos sentidos sobre o ensino do tema, a partir da narrativa de uma tentativa d
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https://doaj.org/article/a46e0975b4ab4be1a3f4591c355126be
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 28, Iss 1, Pp 204-219 (2020)
Este artigo analisa a formação continuada percebida por professores universitários em seu processo de inserção profissional na perspectiva das contribuições dessa formação para o aprendizado e a superação das dificuldades da docência. As
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https://doaj.org/article/0812bdd7c475462c9aae3bc664165249
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 8, Iss 00 (2021)
Caracterizar a produção do conhecimento sobre formação e o trabalho de professores formadores, que ensinam Matemática em cursos de Pedagogia, é o objetivo deste artigo. Para tanto, levantamos teses e dissertações defendidas em Programas de P
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https://doaj.org/article/a5a09536827e4506a68f8e562f203bb8
Autor:
Dione Alves de Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida, Mônica Maria Teixeira Amorim
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 3 (2021)
Neste estudo, propomo-nos a pesquisar a construção sociocultural da Matemática como um campo eminentemente masculino. Para isso, lançamos mão de uma revisão sistemática descritiva de literatura, analisando teses e dissertações tanto no banco
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https://doaj.org/article/5a8acf87eb134743bf59a92afc85832e