Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Djami Olii"'
Publikováno v:
Jurnal Edunitro, Vol 4, Iss 2 (2024)
This study aims to determine the effect of project-based learning models on creativity and learning outcomes of Electrical Installation and Power Engineering students in the Basic Electrical Engineering subject in class XI of SMKN 1 Airmadidi. This s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e547047e2594550881b52b43f339357
Publikováno v:
Jurnal Edunitro, Vol 4, Iss 1 (2024)
This study aims to determine how much the results of the theory of vocational competency tests are related to the results of the vocational practice competency tests of TITL students at SMK Negeri 2 Manado. In addition, this study also analyzed how r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c90d674e0b454a80b73706eea3e492cb
Autor:
Moh Fikri Pomalingo, null Elfransius Sinaga, null Amos Axel Sinaga, null Paulus Pius Pora Dosy, null Bastian Rikardo Parhusip, null Julfran Devit Damanik, null Djami Olii, null Desi Rinnawati Sinaga
Publikováno v:
Steam Engineering. 4:70-76
The development of science and technology has made significant advances in the search for alternative energies to replace oil and coal. One of the widely studied alternative energies is electrical energy obtained from plants. The use of electrical en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07096202f7f5930ca4207ba58158c94c
https://doi.org/10.37304/jptm.v4i1.5630
https://doi.org/10.37304/jptm.v4i1.5630
Publikováno v:
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 2:100-112
Penelitian ini bertujuan adalah pertama; mendeskripsikan tahap pengembangkan pembelajaran Sistem digital berbasis media digital dan menghasilkan media interaktif pembelajaran Sistem Digital untuk mahasiswa PTIK Unima. Metode Pengembangan multimedia i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92bb8410249a0244d244cb6e8ac3cfeb
https://doi.org/10.53682/edutik.v2i1.3413
https://doi.org/10.53682/edutik.v2i1.3413
Publikováno v:
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1:164-180
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat metode pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Prakarya. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Langowan yang berjumlah 20 siwa, terdiri dari laki-laki berjumlah 8 orang dan p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e799075540dfcb89913e2bffcc21591a
https://doi.org/10.53682/edutik.v1i2.1214
https://doi.org/10.53682/edutik.v1i2.1214
MODEL PEMBELAJARAN PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA SMK
Publikováno v:
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi. 2:37-43
Penelitian ini adalahlPenelitianlTindakan Kelasl(PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Suluun pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan dengan mengg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f855a8ce6a8c77a77a8ca2a1c805f08f
https://doi.org/10.53682/ise.v2i1.2242
https://doi.org/10.53682/ise.v2i1.2242
Publikováno v:
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi. 2:32-36
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital siswa kelas X multimedia SMK N 1 Kotamobagu melalui model explicit instruction. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Multimedia. Sampel di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9251ea67a347aea6364db3d34de3d43d
https://doi.org/10.53682/ise.v2i1.2241
https://doi.org/10.53682/ise.v2i1.2241
Publikováno v:
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi. 1
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery terhadap hasil belajar siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 5 Bitung. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Experimen. Rancangan penelitian adalah Pretest-Posttest C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d5c2be0644cd64951ebfc3064a94ae0
https://doi.org/10.53682/ise.v1i02.713
https://doi.org/10.53682/ise.v1i02.713