The role of human capital in the development of tourism business

Autor: Kurdashvili Lashari, Meskhia Iasha

Publikováno v: Turističko Poslovanje, Vol 2016, Iss 18, Pp 25-32 (2016)

The paper discusses that the main condition for the development of enterprises of hospitality industry is human capital. It shows that the continuous education of employees in this area is an important factor in the reproduction of human capital. The

Externí odkaz: https://doaj.org/article/2e6276270e924b94bb93d1804ed0e8e4

Inclusive Learning Practices: A Multiple Case Study in Early Childhood Education

Autor: Catalina Castillo Venegas, Tatiana López Jiménez, Javiera Taruman Monsalve, Allison Urzúa Calderón

Publikováno v: Revista Educación, Volume: 45, Issue: 1, Pages: 104-120, Published: JUN 2021
Revista Educación, Vol 45, Iss 1, Pp 1-15 (2021)

Resumen Este estudio se enmarca en el contexto chileno, donde la inclusión en educación infantil se ha incorporado gradualmente en las políticas públicas mediante decretos y orientaciones curriculares que velan por el desafío de avanzar en el de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a403559e1841909e5dad7f68481dd5a
https://doi.org/10.15517/revedu.v45i1.40536

Prácticas inclusivas centradas en el aprendizaje: un estudio de casos múltiples en educación infantil

Autor: López Jiménez, Tatiana, Castillo Venegas, Catalina, Taruman Monsalve, Javiera, Urzúa Calderón, Allison

Publikováno v: Revista Educación-Journal of Education; Vol. 45, Num. 1 (2021): Journal of Education (january-june); 102-117
Revista Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 102-117
Revista de Educación; Vol. 45, Num. 1 (2021): Revista Educación (enero-junio); 102-117
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Universidad de Costa Rica
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Children´s education in the Chilean context has gradually become a part of public policies through decrees and curricular guidelines that safeguard the right to more egalitarian education, eliminating all types of discrimination that impact student

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b487451ad3cd70f72f209173ea272fe
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/40536

Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum among costa rican Senior High School students

Autor: Álvaro Carvajal Villaplana

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 9, Iss 3 (2009)

En 1998 se inicia el desarrollo de la investigación: "Situación de la enseñanza de la filosofía en la Educación Diversificada de Costa Rica", N° 743-99-298, en el Instituto de Investigaciones Filosóficas (INIF) de la Universidad de Costa Rica

Externí odkaz: https://doaj.org/article/c84db53cde0042a58aa7e5a8b4585519

¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?

Autor: Álvaro Carvajal Villaplana, Jacqueline García Fallas

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 4, Iss 1 (2004)

En 1998 se inicia el desarrollo de la investigación "La situación de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada costarricense", en el Instituto de Investigaciones Filosóficas de la Universidad de Costa Rica. En este artículo se

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b1e3b6d8e86b4691a7b04848433aeb9d