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Publikováno v:
ACTIO: Docência em Ciências, Vol 2, Iss 3, Pp 115-132 (2017)
O presente trabalho analisa as abordagens comunicativas a fim de desenvolvermos uma autorreflexão docente. As abordagens ocorreram por meio de uma atividade realizada pelo grupo PIBID, utilizando como metodologia as análises discursivas de Mortimer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d184bb4a6714e31a9f2b2fc2ad1cd7b
Autor:
Larissa Dorigon, Diullye Miola, Marco Antonio Batista Carvalho, Lourdes Aparecida Della Justina, Rosana Franzen Leite
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 1 (2019)
In this article, we present some elements of Gaston Bachelard epistemology as the Epistemological Profile for discussing of aspects related to the teaching of chemistry. Our goal was to propose a model of Epistemological Profile for the concept of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/04cecb1699764d5bb7e2679e6e329a3c
Autor:
Rosana Franzen Leite, Lourdes Aparecida Della Justina, Marco Antonio Batista Carvalho, Diullye Miola, Larissa Dorigon
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 12
Apresentamos neste artigo alguns elementos da epistemologia de Gaston Bachelard como o de Perfil Epistemológico para a discussão de aspectos relativos ao ensino de Química. Nosso objetivo foi propor um modelo de Perfil Epistemológico para o conce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5253bb9207de1959e658eb402011c211
https://doi.org/10.3895/rbect.v12n1.9670
https://doi.org/10.3895/rbect.v12n1.9670