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pro vyhledávání: '"Dispositifs didactiques"'
Autor:
Sardier, Anne, Roubaud, Marie-Noëlle
Nous nous interrogeons sur les effets de nos recherches en didactique du français auprès des acteurs de l’enseignement : quelles en sont les retombées effectives ? Comment en organiser la diffusion ? Chaque chercheuse a mené une recherche-actio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::4207820bd9dd3187eee224457fc820ae
https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03676827
https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03676827
Il est désormais admis qu’on apprend à écrire non seulement à l’école, mais aussi tout au long de la vie. Il n’en demeure pas moins vrai que des questions essentielles se posent quand il s’agit de l’enseignement postobligatoire. Quelle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::e4c16f6c1212077f2e252214b519f273
https://shs.hal.science/halshs-03397559
https://shs.hal.science/halshs-03397559
Autor:
Lafont-Terranova, Jacqueline
Publikováno v:
Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes
Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert. Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2849-8
www.septentrion.com
Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert. Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire : Enjeux, modèles et pratiques innovantes, Presses universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2849-8
www.septentrion.com
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::582398ee5b265c8d4b033be1bb669c75
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03396821
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03396821
Les enquetes internationales soutenues par l’OCDE (2004, 2011) et celle du Reseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabetisation (2009) indiquent que la majorite des adolescents et des jeunes adultes quebecois ne maitrisent pas, en lec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8fe581b7654568ccb1d32aee1b1b2020
http://linx.revues.org/1590
http://linx.revues.org/1590
Publikováno v:
Revue suisse des sciences de l'éducation, Vol. 38, No 3 (2016) pp. 459-511
L'article constitutionnel 67a, adopté par le peuple le 23 septembre 2012, dispose que: «Dans les limites de leurs compétences respectives, la Confédération et les cantons s'engagent à promouvoir à l'école un enseignement musical de qualité»
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df2ddae1cc0f96371af73a1c40be4b8c
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:131289
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:131289
Autor:
Thierry Geoffre
Publikováno v:
Corela (2015)
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Notre réflexion porte sur les procédures cognitives mises en jeu dans l'apprentissage de l'orthographe grammaticale et sur la recherche de dispositifs didactiques permettant de faire progresser l'élève vers une approche morphosyntaxique de l'étu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ca653f58ad461c3dfe8d4eb4720105cf
http://journals.openedition.org/corela/3731
http://journals.openedition.org/corela/3731
Autor:
Bou-serdane, Ismail
En s’appuyant sur les dispositifs didactiques identifiés par Rey (2001), cette recherche vise l’exploration des conceptions d’enseignants marocains du primaire au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour op
Externí odkaz:
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/132
Autor:
Sébastien Ouellet
Au cours des dernières années, le rôle de plus en plus important du numérique dans l’enseignement de la littérature a mis l’accent à la fois sur la nature littéraire de l’oeuvre numérique (Bélisle, 2011; Casati, 2013; Marcotte et Archi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69cc11d5cd814d7c4d04fdbef9546f70
https://id.erudit.org/iderudit/1065531ar
https://id.erudit.org/iderudit/1065531ar