Zobrazeno 1 - 10
of 36
pro vyhledávání: '"Dispositif didactique"'
Autor:
Moysan Arnaud
Publikováno v:
SHS Web of Conferences, Vol 186, p 03005 (2024)
Dans cet article, nous cherchons à mieux appréhender un geste professionnel en tension : la correction des copies d’élèves. L’analyse croisée de textes d’élèves et d’entretiens menés auprès de professeurs de français exerçant au co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7d27e085c1348e1835834edaad251bc
Autor:
Hajar BENHADDA
Publikováno v:
Akofena, Vol 3, Iss 6 (2022)
Résumé : Force est de constater que la pandémie Covid-19 a bouleversé le monde de l’enseignement apprentissage. Le système éducatif a été quasiment perturbé à cause des circonstances qui ont accompagné la propagation du virus dans l'univ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0391cf6140414a65a41f540065c85f32
Autor:
Codrescu, Anne-Marie
Publikováno v:
Revista Română de Comunicare şi Relaţii Publice / Romanian Journal of Communication and Public Relations. XII(1):69-80
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=85597
Autor:
Joublot-Ferré, Sylvie
Publikováno v:
Éducation et socialisation.
En Anthropocène, quelles stratégies sont à développer pour favoriser la formation de citoyen.e.s autonomes et capables de participer aux décisions publiques ? L’article présente un dispositif spécifique, expérimenté en formation initiale d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::264c895c1c9726abb34cbd01cfdc773b
https://doi.org/10.4000/edso.18290
https://doi.org/10.4000/edso.18290
Autor:
Boulet, Marjorie
Très tôt dans leur cheminement, les élèves sont amenés à réaliser des apprentissages conceptuels et leur rapport aux disciplines scolaires est souvent basé sur la compréhension de différents concepts abstraits. Au premier cycle du primaire,
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/27256
Autor:
Terrien, Pascal
Publikováno v:
8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation enseignante (CRIFPE)
8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation enseignante (CRIFPE), 2021, Montréal, Canada
8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation enseignante (CRIFPE), 2021, Montréal, Canada
Our proposal is based on a study of the behavior of three 6-year-old students who are discovering the double bass. We will describe the methodology and the results obtained which allow a better understanding of the teaching-learning process through t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d306f63d4f3cec7ab2dd2c9603473e4
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03214379
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03214379
Publikováno v:
Ecole d'été de didactique des mathématiques
Ecole d'été de didactique des mathématiques, 2019, Grenoble, France
Ecole d'été de didactique des mathématiques, 2019, Grenoble, France
International audience; The "Homework Done" device consists in organizing, in an establishment, times and places that allow students to do their personal work with the assistance of a teacher or educational assistant. Since September 2018, we have be
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6ebd77a33cf4b95525d473ef1d1a7963
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02439949/document
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02439949/document
Autor:
Burrows, Alice-Helene
L’Alliance française de Buenos Aires est fondée en 1893, dix ans après l’Alliance française de Paris, par la communauté française de Buenos Aires, comme un levier pour le maintien des intérêts communautaires en situation migratoire. La fo
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2018USPCA049/document
Autor:
Meunier, Agathe, Virmont, Mélanie
Publikováno v:
Education. 2018
Nous avons cherché à savoir dans quelle mesure le conte merveilleux traditionnel pouvait permettre l’amélioration progressive des compétences narratives en production d’élèves de cycle 1 à travers la pratique du rappel de récit. Nous avon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::260f82bb2ef8ee7b9ee5a9aa77fa7cdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03268838
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03268838
Autor:
Joaquim Dolz, Roxane Gagnon
Cette contribution se centre la conception et la mise en place de dispositifs d’enseignement pour enseigner la production et la compréhension orales dans une visée inclusive. Nous intéressant à des contextes particuliers d’enseignement et d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3db219421c1ba9344d706be02c526f8d
http://dse.revues.org/1405
http://dse.revues.org/1405