Dyslexia case study of a university student

Autor: Esperanza Marchena Consejero, Inmaculada Menacho Jiménez, Manuel Aguilar Villagrán, Federico Hervías Ortega, Alba Sueiro Domínguez

Publikováno v: INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 277-290 (2015)

A case study of developmental dyslexia of a university student is presented. The purpose of this work is to describe the process of evaluation, intervention and monitoring from the University Service of Psychological and Psychopedagogical Attention (

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f3583bb6106949848d5b9d7d61549011

Orientaciones para el tratamiento en alumnos de tercer ciclo de Primaria con diagnóstico psicopedagógico diferencial: dislexia

Autor: Aponte-Hidalgo, Juan Antonio

Publikováno v: Re-Unir. Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
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Re-Unir: Archivo Institucional de la Universidad Internacional de La Rioja
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

In recent years, a great deal of attention has been paid to differential diagnosis of specific reading disorder or dyslexia across the developed countries. It is universally acknowledged that our current society should guarantee an educational respon

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a5eb62d96b2cbcc9e3e772786bc5884d
https://reunir.unir.net/handle/123456789/11404

El correlato morfológico y funcional de la dislexia evolutiva

Autor: Gutiérrez Moronta, Marina

Publikováno v: GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Trabajo Fin de Master, curso 2017/2018
[ES] En presente trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica de artículos científicos con relación a la anatomía cerebral de los procesos de lectoescritura y las anomalías cerebrales que prese

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2b6b25f89b083786bdbac029fe9961c2
http://hdl.handle.net/10366/138093

Conocimientos sobre la dislexia en docentes de Educación Primaria

Autor: Salazar Murga, Alba, Morales Caballero, Leticia

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN:Introducción: La Dislexia es un trastorno neurobiológico cuya causa principal se encuentra en el procesamiento fonológico y cuyo déficit central de la sintomatología reside en la lectura. Dicho trastorno suscita mucho interés en el ámb

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::44e901ee04955a7d1d55c71c574f47df
http://hdl.handle.net/10902/15574

Evaluación de la dislexia en la escuela primaria: Prevalencia en español

Autor: M.C. Gallego, Jesús Alegría Iscoa, Noelia Sánchez Pérez, Pilar Miranda López

Publikováno v: Redalyc
Escritos de Psicología (Internet) v.4 n.2 2011
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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En este trabajo presentamos un procedimiento secuenciado para la detección de las dificultades lectoras en una muestra representativa de la población escolar constituida por el alumnado de 2º, 4º y 6º de primaria (N=2012), escolarizado en todos

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::482f60b0fda33ee170a61dbe020b61c7
https://doi.org/10.5231/psy.writ.2011.1407