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pro vyhledávání: '"Disgrafía"'
Autor:
Matamoros Ávila, Juan David1 juanmatamorosa02@hotmail.com, Rodríguez Cochea, Narcisa Griselda2 gri1986.gr@gmail.com, Hodelín Amable, Nelly3 nhodelina@ube.edu.ec
Publikováno v:
Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p97-121. 25p.
Autor:
Ruth María León Vélez
Publikováno v:
Ciencia y Educación (2024)
La disgrafía, representa un trastorno específico en el ámbito de la escritura, este desafío puede generar dificultades en el proceso de aprendizaje y progreso académico, así como en la ejecución de tareas cotidianas que requieran habilidades d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/13e9cb7df8fe49f5aa3625bbb16f2e52
Autor:
Veintimilla Martínez, Ana Lorena1 ana.veintimilla2197@utc.edu.ec, Barba Gallardo, Pablo Andrés2 pablo.barba@utc.edu.ec
Publikováno v:
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. oct-dic2023, Vol. 5 Issue 6, p467-475. 9p.
Akademický článek
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Autor:
Santana del Sol, Yisel1 ysantanas@ucf.edu.cu, Lópiz Guerra, Karel L.2, Sugasty Medina, Marilyn Oderay3, Gonzales-Sánchez, Aracelli4, Valqui Oxolon, José Mercedes4
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. ene-abr2021, Vol. 9 Issue 1, p1-13. 13p.
Autor:
Camila Gómez Cevallos
Publikováno v:
Mikarimin, Vol 8, Iss 1, Pp 111-122 (2022)
Consciente de las consecuencias que puede tener un trabajo ineficiente hacia los estudiantes por un desconocimiento de las dificultades escolares de parte de los docentes. El siguiente trabajo, pretende analizar como la variable psicomotricidad se re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b090639ab83487fa0aafce9b2ca1834
Autor:
Yisel Santana del Sol, Karel LLópiz Guerra, Marilyn Oderay Sugasty Medina, Aracelli Gonzales-Sánchez, José Mercedes Valqui Oxolon
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 9, Iss 1, Pp e972-e972 (2021)
En este artículo se realiza un estudio teórico relacionado con la corrección de la disgrafía caligráfica, así como las características de los escolares con discapacidad intelectual con este tipo de trastorno. Se revisaron teorías y concepcion
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24edf10f5d604385af8a863761c6c4c4
Autor:
Vargas-Rivera, Eddy-Suyen
Publikováno v:
Vargas-Rivera, Eddy-Suyen Detección temprana de la disgrafía desde el ejercicio profesional docente. Revista Científica Retos de la Ciencia, 2022, vol. 6, n. 12, pp. 13-24. [Journal article (Paginated)]
doi:10.53877/rc.6.12.20220101.02
doi:10.53877/rc.6.12.20220101.02
This work analyzes the importance of early detection of Dysgraphia in the professional teaching practice of the first years of schooling, which allows timely intervention and prevent the progress of this problem that in the future could become a Spec
Externí odkaz:
http://eprints.rclis.org/43074/
Autor:
Martins, Marielza Regina Ismael a, ⁎, Bastos, José Alexandre b, Cecato, Angela Traldi c, Araujo, Maria de Lourdes Souza d, Magro, Rafael Ribeiro e, Alaminos, Vinicios e
Publikováno v:
In Jornal de Pediatria (Versao en Portugues) January-February 2013 89(1):70-74