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pro vyhledávání: '"Diseño 3D"'
Autor:
Ponce Estrada, Victor A.1 victoradrian_2@hotmail.com, Huaraya Manzano, Elvis J.2 huaraya.e.j@gmail.com
Publikováno v:
Memoria Investigaciones en Ingeniería. 2023, Issue 24, p2-12. 11p.
Publikováno v:
Memoria Investigaciones en Ingeniería, Iss 24 (2023)
En el país, uno de los mayores retos de la minería subterránea es el abastecimiento del flujo de aire requerido en los frentes de trabajo de acuerdo con el D.S. 024-2016-EM y su modificatoria D.S. 023-2017-EM. En la unidad minera Santander, Glenco
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https://doaj.org/article/964940b1de054b5b96e3bbde18e9ff8d
Primeros pasos en el modelado 3D en AutoCAD.
Se puede ir pausando el video para realizar los mismos ejercicios y acciones que en el video
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::316076f27cf75a0260292eb32a971ba6
https://hdl.handle.net/10251/190923
https://hdl.handle.net/10251/190923
Autor:
Viviana Elina Carrieri
Publikováno v:
Educación Superior, Iss 27, Pp 39-55 (2019)
Los avances tecnológicos en materia de modelado e impresión 3D han significado un enorme impacto en las artes. Las instituciones educativas se enfrentan al desafío de incluir dicha tecnología en sus currículas, sin embargo, se encuentran sujetas
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https://doaj.org/article/058bd0fa27654e82b3d70b39f6123118
Autor:
Jesús Martínes Calderón, Edgar Hernández Valera, Guillermo Córdova Morales, Abraham Aníbal Victoria Rojas, Mariana Lobato Báez
Publikováno v:
Programación Matemática y Software, Vol 12, Iss 1 (2020)
La presente información habla básicamente sobre la necesidad de nuevas formas de aprendizaje, misma que se da a partir de la necesidad de la falta de comprensión de temas en álgebra lineal. Para esto se usan sistemas eléctricos de fácil acceso
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https://doaj.org/article/b4707efec4f24317ba50cd669d3584bb
Autor:
Henao Ramírez, Ana María
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: Este estudio analiza los factores que influyen en la intención de adopción de tecnologías digitales de diseño 3D (TD3D) por parte de empresas colombianas, para lo cual se desarrolla un modelo basado en los marcos teóricos TOE (Tecnolog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b20cd30858a2e8a7b1fbc14c8874a9d
Publikováno v:
Programación Matemática y Software, Vol 10, Iss 1 (2018)
En la fertilización humana, la vida comienza a desplegarse con sólo una célula, que se divide en dos células, luego, continua con esta operación sucesivamente para crear un ser complejo (un ser humano). La nanotecnología tiene como objetivo con
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https://doaj.org/article/739b06b89fa74ae5b1b737261a6454c5
Autor:
Pons Torres, Borja
[ES] En este proyecto se pretende analizar estructuralmente el chasis de la motocicleta GHATTO G1 y proponer una posible alternativa al material constructivo. Para ello, se rediseña y adecua el modelo 3D original del chasis y, posteriormente, se pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1560::0dc4aee0734dc46e9e5e271e9db6ae1b
https://hdl.handle.net/10251/189527
https://hdl.handle.net/10251/189527
Publikováno v:
Letras ConCiencia TecnoLógica.
El uso del software de diseño 3D en los programas de Educación Superior de la Escuela Técnica Central (ETITC), hace parte del proceso de formación que tienen los futuros profesionales; con la implementación de Solid Works se buscó hacer una car
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e9e11c3a3d0636486f5b66b63d1c317
https://doi.org/10.55411/26652544.231
https://doi.org/10.55411/26652544.231
Autor:
Diego Vergara Rodríguez, Fernando Martín Herráez, Pablo Fernández Arias, Javier García Ajates, Ana Isabel Gómez Vallecillo, Eva Ordóñez Olmedo
The lack of spatial skills of students is one of the most difficult aspects for teachers when explaining 3D concepts. In this sense, the use of ICT can help teachers in their daily work and, therefore, every day there are more educational experiences
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa9e77e493c3c46a9dbeb9a1f64821e5
https://doi.org/10.54391/123456789/809
https://doi.org/10.54391/123456789/809