Výsledky vyhledávání - "Discours des enseignants"

APPROCHER LA DIVERSITE CULTURELLE DANS L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES A TRAVERS LE FILTRE DU LANGAGEPROFESSIONNEL DES ENSEIGNANTS

Autor: Michèle, Artigue, Thierry, Chevalarias, Florence, Debertonne-Dassule, Grugeon-Allys, Brigitte, Horoks, Julie, Pilet, Julia

Publikováno v: Mathématiques en scène, des ponts entre les disciplines. Actes du colloque EMF 2018
Colloque EMF 2018
Colloque EMF 2018, Oct 2018, Gennevilliers, France. pp.860-868

International audience; Ce texte s’appuie sur les travaux menés au sein du projet international LEXICON dans lequel sont engagées des équipes d’enseignants et de chercheurs de neuf pays depuis 2014. Après avoir présenté le projet et notre c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::75963a4b193176f161e76be68a14fb5c
https://hal.science/hal-03202368

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Comment l’école inclusive se dessine-t-elle dans le discours enseignant ? Des représentations aux attentes chez les enseignants non spécialisés et chez les enseignants spécialisés

Autor: DUFOURNET COESTIER, Virginie, Champain, Pascal

Publikováno v: Rencontre internationale et transdisciplinaire « Regards croisés sur le handicap et la francophonie »
Rencontre internationale et transdisciplinaire « Regards croisés sur le handicap et la francophonie », 2018, Winnipeg (Manitoba), Canada
Regards croisés sur le handicap en contexte francophone
Regards croisés sur le handicap en contexte francophone, 2020

International audience

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03225697

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Comment entrer dans les mêmes savoirs en formation professionnelle ? Étude prospective de l’organisation de l’activité enseignante en comptabilité-gestion en France et au Gabon

Autor: Jean-Marie Boilevin, Mfoumou-Peindy Jean-Christophe

Publikováno v: Colloque SIEST Méditerranée
Colloque SIEST Méditerranée, 2012, Tunis, Tunisie
HAL

International audience

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01135951

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Dissertation/ Thesis

Apprentissage des langues médiatisé par les technologies : contribution à l'épistémologie de la didactique des langues

Autor: Guichon, Nicolas

Cette note de synthèse correspond à une réflexion épistémologique relative à l'apprentissage des langues médiatisé par les technologies, domaine de recherche encore en construction au sein de la recherche en didactique des langues. Dans une p

Externí odkaz: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00806418
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/80/64/18/PDF/HDR_Guichon_finalapres_corrections_.pdf

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