Zobrazeno 1 - 10
of 139
pro vyhledávání: '"Disciplinary problems"'
Autor:
Derya Kılıçoğlu, Nurşah Çelik
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 531-568 (2024)
Bu çalışmada, pandemi sonrası okullarda yaşanan öğrenci sorunları incelenerek bu sorunların nedenlerini belirlemek amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında pandemi öncesinde ve sonrasında ortaokul ve liselerde yaşanan istenmeyen öğrenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb17d612aff74d3ea0a92a9a5fb72c31
Publikováno v:
Acta Educationis Generalis, Vol 13, Iss 3, Pp 115-148 (2023)
Introduction: Learner indiscipline has emerged as a global cause for concern for educators and parents in the 21st century. This study sought to develop a framework for the successful implementation of positive discipline. The study sought to provide
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1203574e35b74c26adaac423bcab21ae
Autor:
Söylemez, Erdoğan, Göl, Mehmet
Publikováno v:
Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri / Social Research and Behavioral Sciences. 9(19):216-227
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1147174
Publikováno v:
Perspectives in Education, Vol 41, Iss 4 (2023)
This is an educational-philosophical, more particularly, a societaltheoretical reflection on the “blame game” that is occasionally played between the parental home and the school with respect to the behaviour displayed by children in these societ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4483d5af93d4dbb890bc891a2a8aaa3
Autor:
Yilmaz, Niyazi, İnnab, Nagihan
Publikováno v:
Sosyal Araştırmalar ve Davranış Bilimleri / Social Research and Behavioral Sciences. 8(17):390-410
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1117764
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 466-491 (2022)
Bu çalışma ile liselerde yaşanılan disiplin problemlerinin nedenleri devlet liselerinde görev yapan öğretmenlerin görüşleri alınarak betimlenmeye çalışılmıştır. Veriler altı faktör ve 29 maddeden oluşan “Okullarda Yaşanılan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e3919ed467e94ddb9310e4305938f41d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hicabi Kaynak, Tugca Poyraz Tacoglu
Publikováno v:
Journal of Economy Culture and Society, Vol 59, Iss 1, Pp 101-120 (2019)
Arastirmaci bilimsel pratigin dogrudan ifadesi olan yazin ile bilimsel disiplinlerin egitim amacli yazin turleri arasinda gecen yuz yilin erken donemlerinden bu yana bilinen bir ayrim vardir. Bu ayrim dogrudan uzman kitlesine yonelik olan “mecmua b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7bed663e9c9487ea8cf1d638f1dfac4
Publikováno v:
Foro de Educación, Vol 16, Iss 24, Pp 113-123 (2018)
In this study we assessed the thematic of child’s pathological process and we indicated a perspective view in which one has a series of possibilities of exercising the difference. If for some researchers this is a one-way street due to the advancem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9806f7762a20422db9e7c466ceb548cf
Autor:
Kónya, Zoltán
Publikováno v:
Korunk / Our Age. (07):54-60
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=408618