DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: ANALISANDO UMA DISCIPLINA CTS

Autor: Cristiano Egevardt, Leonir Lorenzetti, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein, Marcelo Lambach

Publikováno v: Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)

Apesar das numerosas pesquisas desenvolvidas na área, ainda se observa no Brasil a presença insuficiente do eixo Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) no ensino de ciências. Um dos fatores responsáveis por isso é a deficiência na formação ini

Externí odkaz: https://doaj.org/article/188a804a788c4c02b745920815019aab

DISCIPLINA CTS EM LICENCIAS EM QUÍMICA: POSIBILIDADES Y RETOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESSORES

Autor: Egevardt, Cristiano, Lorenzetti, Leonir, Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva, Lambach, Marcelo

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21038
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21038
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21038
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

The STS education in the Science teaching still undeveloped in Brazil, possibly due to a deficiency fact in teacher training. In this work we sought to discuss possibilities and challenges of offering a STS discipline in a chemistry degree course bas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::eba5dce348967a39e130d6f5b9ae26b9
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11796