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pro vyhledávání: '"Discalculia del Desarrollo"'
Autor:
Sandra Torresi
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 1, Iss 1 (2020)
La capacidad para utilizar las representaciones simbólicas en diferentes contextos es un recurso adaptativo indispensable para resolver con fluidez las situaciones numéricas. Recientemente, en el ámbito científico se ha abierto un debate acerca d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2a1829419a14a7db974b7dffed84f7a
Autor:
Alejandra Balbi, Sergio Dansilio
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 4, Iss 1 (2015)
Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los procesos cognitivos específicos del cálculo y procesos neuropsicológicos relacionados como la memoria de trabajo y percepción visoespacial. Sin emba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddf6a5db165c46c483e2303a3493ece9
Publikováno v:
Práxis Educacional; v. 17 n. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 472-490
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 472-490
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 472-490
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 472-490
Práxis Educacional; Vol. 17 No. 45 (2021): Dossiê: Educação e cultura digital na Covid-19 (abr/jun); 472-490
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
This article presents part of the results from a Master's research in Science and Mathematics Education on Developmental Dyscalculia, in particular, about the performance of students with signs of this disorder in the Arithmetic Subtest (STEIN, 1994)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b131f27eb2823c8ba2e60d71e141a8af
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7207
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7207
Autor:
Avila, Lanúzia Almeida Brum, Lara, Isabel Cristina Machado de, Lima, Valderez Marina do Rosário
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e80/ 1-21
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e80/ 1-21
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e80/ 1-21
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
This article presents an analysis of theses, dissertations and articles, at the national level, focusing mainly on proposals for psychopedagogical interventions for primary school students with Developmental Discalculia - DD, using the Systematic Rev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::aff67f91663ef9289d38d337147fb271
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/37223
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/37223
Publikováno v:
RIUD: repositorio U. Distrital
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
instacron:Universidad Distrital Francisco José de Caldas
“Los niños necesitan ver las matemáticas como algo sensible, útil y valioso y verse a sí mismos como seres capaces de pensar matemáticamente” (Clements y Sarama, 2009). La discalculia es un disturbio que afecta el aprendizaje de las matemát
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::41d5161b702a8d204d56e85e95bab832
Akademický článek
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Autor:
Sergio Dansilio, Alejandra Balbi
Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 4, Iss 1 (2015)
Ciencias Psicológicas, Volume: 4, Issue: 1, Pages: 15-7, Published: MAY 2010
Ciencias Psicológicas, Volume: 4, Issue: 1, Pages: 15-7, Published: MAY 2010
Existe suficiente evidencia científica sobre la Discalculia del Desarrollo (DD) que describe los procesos cognitivos específicos del cálculo y procesos neuropsicológicos relacionados como la memoria de trabajo y percepción visoespacial. Sin emba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::821a53ff4f02391a581d62f9de70a9a8
https://doi.org/10.22235/cp.v4i1.107
https://doi.org/10.22235/cp.v4i1.107
Autor:
Cottone, Antonella
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
OBJETIVOS. El objetivo principal de esta investigación fue realizar un análisis bibliométrico, exploratorio/descriptivo y comparativo, de los artículos de Italia y España publicados en revistas científicas en el período entre 1995 y 2016, sobr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4e12310db7c1391f1b7635c42f191d6c
http://hdl.handle.net/10662/6145
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