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Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Bildung und Achtsamkeit ISBN: 9783658374723
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28126456b590a72c7e23ddbd12fdfe20
https://doi.org/10.1007/978-3-658-37473-0_6
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Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Soziale Angemessenheit ISBN: 9783658357993
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc0ff3ffec262a8a155ffa8b392513cb
https://doi.org/10.1007/978-3-658-35800-6_7
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Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Kurt Lewin reloaded ISBN: 9783658331580
Es ist an dieser Stelle sicherlich nicht moglich, die Feldtheorie Kurt Lewins systematisch und umfassend vorzustellen. Dafur ist sie schlicht zu vielschichtig und komplex. Dennoch erscheint es ratsam, den folgenden Kapiteln zumindest eine grobe Einfu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffc3baec445b1b11e67d9dafc62667cf
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33159-7_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-33159-7_1
Kurt Lewins Werk ist noch immer aktuell und in seiner Fruchtbarkeit nicht ausgeschöpft. Im vorliegenden Herausgeberband wird dies aus der Perspektive von renommierten und erfahrenen Lewin-Experten beleuchtet. Der Band versammelt Autoren aus der Psyc
Autor:
Dirk Paul Bogner, Martin Harant
In diesem Herausgeberband wird die Diskussion um die Bedeutung der Wiederentdeckung der ästhetischen und kontemplativen Dimension von Bildung, die im angelsächsischen Raum bereits seit einiger Zeit theorie- und forschungsbasiert geführt wird, für
Autor:
Dirk Paul Bogner
Was hat Kurt Lewin und seine Feldtheorie jungen Nachwuchswissenschaftlern und angehenden Lehrkräften im Jahr 2020 noch zu sagen? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt für den vorliegenden Herausgeberband. Bei Studierenden stößt man nicht selten au
Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden-Württemberg ISBN: 9783658257774
Es ist ruhig geworden um die Mikropolitik in Schulentwicklungsprozessen. Man ist geneigt zu sagen: zu ruhig – und hier spricht nicht nur der Wissenschaftler, sondern das ehemalige Steuergruppenmitglied eines Schulentwicklungsprozesses unter Leitung
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3dc1f8dfbddbfdab9f356f2208c50b28
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_3
https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_3
Autor:
Dirk Paul Bogner
Dirk Paul Bogner widmet sich der Frage, welche Relevanz Kurt Lewins Feldtheorie im Bereich der pädagogischen Diagnostik haben könnte. Er untermauert die These, dass die Lewin'sche Feldtheorie eine völlig neue Sicht auf Lern-, Entwicklungs- und Erz
Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Die Feldtheorie Kurt Lewins ISBN: 9783658175917
Im zweiten Abschnitt (B) dieser Arbeit wurde die Feldtheorie Lewins rekonstruiert und der Versuch unternommen, diese in systematisierender Weise fur die Erziehungswissenschaft zu ordnen. Es war kein spezifisch schulpadagogischer Fokus der in diesem A
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-17592-4_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17592-4_4
Autor:
Dirk Paul Bogner
Publikováno v:
Die Feldtheorie Kurt Lewins ISBN: 9783658175917
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f60036959063f6018ca82c4597b0d2f6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17592-4_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-17592-4_1