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pro vyhledávání: '"Directrices del currículo nacional"'
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 35 (2024)
Resumen El año 2023 marca la implementación del Marco Curricular Nacional (MCN) uruguayo. En este artículo sistematizamos las discusiones teóricas sobre el currículo por competencias, contribuyendo al análisis del MCN, con énfasis en sus orien
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https://doaj.org/article/5917d5be784f42a8bb8a9dc351607ec5
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 3 n. 8 (2022): abr./jun.; 1-16
In view of the updating of the graduate's profile, the skills and competences provided for in the Engineering Curriculum Guidelines, and, together with the increase in the offer of Engineering courses in Brazil, it was necessary to think about traini
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a21a1b1477ad::096f7ae4b2be62528c2f8a2d2129a72c
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10897
https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10897
Autor:
Maria Ciavatta, Marise Ramos
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 17, Issue: 49, Pages: 11-37, Published: APR 2012
Revista Brasileira de Educação, Vol 17, Iss 49, Pp 11-37 (2012)
Revista Brasileira de Educação, Vol 17, Iss 49, Pp 11-37 (2012)
Este texto analisa, criticamente, a proposta de atualização das diretrizes curriculares nacionais da educação profissional técnica de nível médio relatada no Conselho Nacional de Educação pelo professor Francisco Cordão, enfocando os seguin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::737af90f5b85dfd6833a91267dff2070
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782012000100002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782012000100002&lng=en&tlng=en
Autor:
Borssoi, Berenice Lurdes
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
No Brasil a formulação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia foi um processo de tensões entre propostas formativas. Aprovadas em 2006, mesmo com ambiguidades, legalmente elas são referências para as instituições de en
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http://hdl.handle.net/10183/55332