Zobrazeno 1 - 10
of 1 047
pro vyhledávání: '"Directores de escuela"'
Autor:
Inostroza, Fabián, Pávez, Paula
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 1/16/2024, Vol. 32 Issue 1-2, p1-32, 32p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lafortune, Gina, Kanouté, Fasal
Publikováno v:
Éducation et Francophonie; Fall2023, Vol. 51 Issue 2, p1-20, 20p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Mandel, Zoë, Pendola, Andrew
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 11/15/2021, Vol. 29 Issue 152-154, p1-32, 32p
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) La discusión sobre la gestión escolar, en la actualidad, ha sido realizada por diferentes académicos, con el foco en la democratización y autonomía escolar, así como en log
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46e69bbe0ff07a5a850b471e6ce98a5d
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16359.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/16359.
Autor:
Lambert, Monique, Bouchamma, Yamina
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 9/23/2019, Vol. 27 Issue 111-117, p1-28, 28p
Publikováno v:
Educación y Ciudad, Iss 33, Pp 151-158 (2017)
Las reflexiones del presente artículo son resultado del análisis cualitativo realizado a partir de los discursos de un grupo de directores y directoras de establecimientos educacionales chilenos, sobre la recientemente promulgada Ley de Inclusión
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b59b866c0ba74baea8fda0017ab23931
Autor:
Montserrat Castello, Núria Mollá Trill
Publikováno v:
Journal for the Study of Education and Development. 45:804-841
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::169fe238611d45b8720a2d7303affcf0
https://doi.org/10.1080/02103702.2022.2096289
https://doi.org/10.1080/02103702.2022.2096289