Um projeto de extensão voltado para o incentivo à leitura de obras literárias e cinematográficas: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo

Autor: Ráisa Mendes Fernandes de Souza, Diogo Pereira Matos, Elisa Canuta da Silva, Laíze Dalla Bernardina Monteiro

Publikováno v: Elo, Vol 2, Iss 2 (2015)

O projeto, realizado no Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), campus Ibatiba, pelos setores Núcleo Pedagógico e Biblioteca, tem como proposta inicial investigar o papel exercido pelas obras cinematográficas na fixação de conteúdo das obr

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1404cd81cbf64ffc8ec84b238a91e36c

Condições sociais dos trabalhadores-estudantes : o acirramento das desigualdades a partir da pandemia de Covid-19

Autor: Gisele Francisca da Silva Carvalho, Rafaela Kelsen Dias, Diogo Pereira Matos, Rhuan Jonathan da Silva

Como os estudantes do ensino técnico e superior noturno, que trabalham durante o dia, para suprirem as necessidades básicas de sobrevivência, e estudam no período noturno, mantêm essa dupla jornada? Essa pergunta norteia os trabalhos do Grupo de

Mindfulness in Education and Paulo Freire: a reflective approach

Autor: Diogo Pereira Matos, Martha Lages Rodrigues, Marcelo Marcos Piva Demarzo, Alex Mourão Terzi

Publikováno v: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
Interface-Comunicação, Saúde, Educação v.24 2020
Interface (Botucatu. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

This essay makes a theoretical reflection upon possible conceptual proximities between the contemporary application of Mindfulness in education and the educational proposals of Paulo Freire. The study manages to approximate Freire to Mindfulness thro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e2f5cbb5ac1a0b8699a91a1eac94d002
https://doaj.org/article/f35c35bcfac64e408871e790b1f8db16