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pro vyhledávání: '"Diogo Onofre Sousa"'
Publikováno v:
Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 289-303 (2017)
Este artigo tem como objetivo refletir a respeito da formação inicial e/ou continuada dos professores, de seus desafios no ensino de Ciências e da forma como orientam seus alunos na construção do conhecimento científico. Aborda, sob a ótica de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cc2692b95cd34579a04a3a02d23db24d
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Revista Thema, Vol 14, Iss 1, Pp 289-303 (2017)
Este artigo tem como objetivo refletir a respeito da formação inicial e/ou continuada dos professores, de seus desafios no ensino de Ciências e da forma como orientam seus alunos na construção do conhecimento científico. Aborda, sob a ótica de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::101d863bffe87b3b544a115966b9b29c
https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.289-303.413
https://doi.org/10.15536/thema.14.2017.289-303.413