Výsledky vyhledávání - "Dinkelmann, Iris"

Akademický článek

Children's and parents' perceptions of parental support and their effects on children's achievement motivation and achievement in mathematics. A longitudinal predictive mediation model

Autor: Dinkelmann, Iris, Buff, Alex

Publikováno v: In Learning and Individual Differences August 2016 50:122-132

Zobrazit plný text záznamu

Lernmotivation als schulischer Förderbereich

Autor: Dinkelmann, Iris

Schulblatt des Kantons Thurgau, no. 1, p. 5

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29a790a9fd36b994a732878dd348ae6b

Zobrazit plný text záznamu

Lernmotivation in der Volksschule: Ein Forschungs- und Entwicklungsprogramm

Autor: Dinkelmann, Iris

Jahresbericht Forschung 2018/2019, p. 6

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b4d3b9b65f006062a205ff8be32aea24

Zobrazit plný text záznamu

Parental support and enjoyment of learning in mathematics: does change in parental support predict change in enjoyment of learning?

Autor: Buff, Alex, Reusser, Kurt, Dinkelmann, Iris

Positive and negative emotions are ubiquitous in everyday school life, and can foster or impair processes of learning and achievement. However, learning- and achievement-related emotions are not based solely on experiences from respective situations

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05663e2c61074fd2e698388cf34211fe

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.