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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
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Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender, à luz da Educação Matemática Crítica (EMC), como estão relacionados os foregrounds de estudantes quilombolas com as suas intenções de aprender Matemática. Os objetivos específicos foram: i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::23b0733a24e82c97b4f079ed295c2b55
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35517
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35517
Autor:
Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira, Duarte, Cláudia Glavam, Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de, Almeida, Ana Quele Gomes de, Diniz, Amanda Maria Rodrigues
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Apesar da maioria da população brasileira ser constituída por negros ou pardos, o preconceito contra as pessoas e cultura afrodescendentes é cotidiano, inclusive em situações escolares. Há 15 anos o governo federal oficializou a educação qui
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