Os Princípios Orientadores do Método de Singapura e a Aprendizagem da Matemática no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Autor: Dinis, Raquel José de Jesus Vigário, Teixeira, Ricardo Cunha, Pacheco, Sónia Melo

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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Neste artigo, analisamos o potencial científico-pedagógico evidenciado por um conjunto de experiências de aprendizagem desenvolvidas no decorrer de um Estágio Pedagógico no 1.º Ciclo do Ensino Básico, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-

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Gestão Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico: discursos e práticas

Autor: Dinis, Raquel José de Jesus Vigário

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
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Mestrado em Gestão Curricular Submitted by Luís Vaz (luis.vaz@ua.pt) on 2018-03-14T10:21:30Z No. of bitstreams: 1 266.pdf: 1668034 bytes, checksum: a9e3bc295550288ae1b1c6c9f60844d7 (MD5) Made available in DSpace on 2018-03-14T10:21:30Z (GMT). No. o

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Múltiplas representações no ensino e aprendizagem da Matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Autor: Cabral, Sofia Raposo

Mestrado (Relatório de Estágio), Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 6 de dezembro de 2021, Universidade dos Açores. O presente Relatório de Estágio expõe, de forma fundamentada, o trabalho desenvolvido nos Estági

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https://hdl.handle.net/10400.3/6258

Seleção, (re)elaboração e gestão de materiais pedagógicos para o ensino da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Autor: Mendes, Jéssica Melo

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Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, 30 abril de 2019, Universidade dos Açores. O presente relatório de estágio surge no contexto das unidades curriculares de Estágio Pedagógico I (desenvolvido na Educaçã

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Construção e gestão de materiais pedagógicos promotores da integração das áreas do conhecimento na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Autor: Cabral, Marylene Mendonça Medeiros

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Mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Relatório de Estágio). O presente relatório de estágio versa o trabalho desenvolvido nos Estágios Pedagógicos I (desenvolvido em contexto de Educação Pré-escolar) e

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https://hdl.handle.net/10400.3/4630