Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Dini Nuraeni"'
Autor:
Dini Nuraeni Marwa, Sumardi
Publikováno v:
Jurnal Pelita PAUD, Vol 6, Iss 1, Pp 66-73 (2021)
Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui atau melihat kompetensi pedagogik guru PAUD dalam merencakana atau merancang pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu survey dengan pendekatan kuantitatif d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5660d65043a54188b8e21ba5c3c75739
Publikováno v:
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 1, Pp 61-75 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kemampuan pemahaman kognitif matematika pada materi “sudut” ketika menggunakan video pembelajaran dengan sistem daring di kelas IV B SDN Pintukisi Kota Sukabumi. Metode penelitian yang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb71cba1ac4c4abf962de057c735caa5
Publikováno v:
Habitat, Vol 26, Iss 3, Pp 163-172 (2016)
Integrasi pasar merupakan suatu ukuran yang menunjukkan seberapa jauh perubahan harga yang terjadi di pasar acuan akan menyebabkan terjadinya perubahan harga pada pasar pengikutnya. Namun, fluktuasi harga bawang merah yang sering terjadi dimanfaatkan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c30689a364194b9aa2d9adc1386a7e8d
Autor:
Sukma Nugraha, Dini Nuraeni
Publikováno v:
Journal Civics & Social Studies. 5:181-191
This study discusses the role of internet technology in e-commerce. This study uses a causal research design on 58 respondents. The data technique used is simple linear regression with SPSS 21 application. Technology plays a role in the development o
Publikováno v:
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
The purpose of this study is to describe the results of the analysis of the ability to understand cognitive mathematics in the material "angles" when using video learning with an online system in class IV B SDN Pintukisi Sukabumi City. The research m
Autor:
Dini Nuraeni
Publikováno v:
JURNAL PEKA. 1:51-58
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dimodifikasi Numbered dengan siswa yang menggunakan model pembelaja