Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Din Azwar Uswatun"'
Publikováno v:
Ideguru, Vol 10, Iss 1 (2024)
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kelayakan dan efektivitas media smart box dalam pembelajaran IPA siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan desain Borg and Gall. Peneliti menggunakan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/067e668be2a848cc98871737e9536c05
Publikováno v:
Lectura: Jurnal Pendidikan, Vol 14, Iss 2, Pp 327-339 (2023)
Along with the development of the times, changes always occur, including in the world of education. One of them is the education system in Indonesia, namely, the curriculum, the curriculum in Indonesia always changes with the times. Just as the Minis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1df335df75742ad8aeec2dc34d35fde
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 2, Pp 558-568 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model PBL terhadap literasi sains siswa di kelas III SD. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian nonequivalent control group desig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9dedf31c0bcf4b1d907c988160d8ff4c
Publikováno v:
Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol 5, Iss 1, Pp 61-75 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kemampuan pemahaman kognitif matematika pada materi “sudut” ketika menggunakan video pembelajaran dengan sistem daring di kelas IV B SDN Pintukisi Kota Sukabumi. Metode penelitian yang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb71cba1ac4c4abf962de057c735caa5
Publikováno v:
JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), Vol 3, Iss 2, Pp 127-137 (2019)
Sikap tanggung jawab ilmiah harus dikembangkan dalam diri peserta didik pada pembelajaran kurikulum 2013. Tujuan penelitian ini adalah menginvestigasi pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan sikap tanggung jawab i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8d13ce8ce31438381dc32066678311a
Autor:
Din Azwar Uswatun, Rohmat Widiyanto
Publikováno v:
JIPVA (Jurnal Pendidikan IPA Veteran), Vol 2, Iss 2, Pp 174-188 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran dengan scientific approach. Metode penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan kualit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/df2bad1c80914a1abceaee358491d103
Autor:
Dyah Lyesmaya, Fanny Sumirat, Deden Sumiarsa, Iis Nurasi’ah, Rohmat Widiyanto, Din Azwar Uswatun, Arif Yudiyanto, Zaenudin Aang
Publikováno v:
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, Vol 2, Iss 1, Pp 41-50 (2017)
Becoming a teachers means always encourage yourself for longlife education. This is one of the benefit in Teacher career. We used to be learn anything and everything to update our professionalism. As a Teacher, we should be aware of teachers world, k
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48dc372acf9c467cb5bb34045b6c89c9
Autor:
Astri Sutisnawati, Din Azwar Uswatun
Publikováno v:
Jurnal Indria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal, Vol 3, Iss 3 (2018)
This research was aim to find out the effect of Inquiry-Based Learning Worksheet to improve mastering science concepts in Elementary School. This research used quasi-experimental as a research method with a single group pretest-posttest research desi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b94303a533474072889cd8538d96ec24
Publikováno v:
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika. 6:2489-2497
Self-efficacy merupakan pengaruh kuat yang menunjukan rasa percaya diri peserta didik, dimana keefektifan self- efficacy pada murid-murid sekolah dasar dalam menyelesaikan permasalahan pada pembelajaran matematika dapat dilihat dari hasil yang di dap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae9bb1fb51a74ebab84a5cb87c60cbcb
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1603
https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1603
Publikováno v:
Jurnal Cakrawala Pendas. 8:679-687
Penelitian ini dilatarbelakangi karena masih rendahnya motivasi belajar siswa dalam pembelajaran tematik di SD Negeri Tegallega pada tahun ajaran 2021/2022. Tujuan penelitian ini supaya motivasi siswa kelas III meningkat dengan memakai metode mnemoni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a37812cc7c51a6ab9c5c37da3ae324ea
https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2516
https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2516