Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Dinçer, Mine"'
Publikováno v:
In Applied Acoustics June 2021 177
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 19 307-319
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Günümüzde öğretmen eğitiminde önemli konulardan birisi öğretmen adaylarının niteliklerin doğru bir şekilde ortaya konmasıdır. Öğretmenlerin kişilik özellikleri ve düşünme stilleri birçok araştırmacı tarafından son zamanlard
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::e9a13df78c7c41f71bbfe784f22d190d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19551/208387
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19551/208387
Günümüzde öğretmen eğitiminde önemli konulardan birisi öğretmen adaylarının niteliklerin doğru bir şekilde ortaya konmasıdır. Öğretmenlerin kişilik özellikleri ve düşünme stilleri birçok araştırmacı tarafından son zamanlard
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3105::a67dbcda4bdc44bdddb3e103ded51949
https://hdl.handle.net/20.500.12628/379
https://hdl.handle.net/20.500.12628/379
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Salama, Ashraf
The chapters included in this section invite reflections and pave the road for discussing various notions of borders and boundaries as they manifest in architecture, urbanism, and the overall built environment of contemporary societies. In essence, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::75cfa2cfc4a04550aaf0e137ba662e4e
https://nrl.northumbria.ac.uk/id/eprint/49685/1/Salama_DUABMEM_2021_Transdisciplinary_thinking_for_conceptualising_borders_and_boundaries.pdf
https://nrl.northumbria.ac.uk/id/eprint/49685/1/Salama_DUABMEM_2021_Transdisciplinary_thinking_for_conceptualising_borders_and_boundaries.pdf