FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INSTITUCIONALIZADA PARA O DOCENTE NA/DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TEMPO DE CONTRADIÇÕES

Autor: Leitinho, Meirecele Calíope, Dias, Ana Maria Iorio

Publikováno v: Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 9 n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade?; 418-437
Poiésis (Tubarão. Online)
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Poiésis-Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 9, n. 16 (2015): Políticas de Educação Superior: para onde caminha a universidade?; 418-437

Este artigo discute a formação pedagógica institucionalizada, para professores da Educação Superior, situando-a no âmbito de Políticas de Desenvolvimento Profissional Docente, que integrem formação com profissionalização. Consideramos, com

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