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Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
Este artigo filia-se às pesquisas que contribuem com a qualificação profissional e atuação docente, com especial interesse pelas dimensões didáticas do ensino de Arquitetura. Trata de uma pesquisa cujo objetivo foi compreender a percepção de
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https://doaj.org/article/8bc31d88b7f7474b97393b2c1a2898be
Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 40, Iss 4 (2024)
RESUMO Este artigo discute como elementos da dimensão cinésica na oralidade potencializam a construção da figura da madrasta em uma narrativa cinematográfica e como são percebidos por estudantes da Educação Básica. O trabalho foi desenvolvid
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https://doaj.org/article/89f222d4130c44c78ea786f9fdf80b8b
Autor:
José Orlando Sousa da Silva, Maurilúcio Apolinário Filho, José Ricardo Soares Gomes, Glenda Laíssa Oliveira de Melo Candeia, Rayanne Vitória Oliveira da Costa Tavares, João José de Oliveira Filho, Josiane Vieira dos Santos, Ray Calazans Silva de Amorim
Publikováno v:
Jornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia, Vol 2, Iss s.1 (2024)
Introdução: No Brasil, o uso da estratégia de terceirização tem como foco principal a redução dos custos de produção. Durante a prestação de serviços, as falhas devem ser mínimas, logo, as percepções dos clientes se baseiam em avaliaç
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https://doaj.org/article/4dc579243059496d8fabb485b52108cc
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
A avaliação formativa desenvolve-se a par dos processos de ensino promovendo a regulação do ensino e da aprendizagem. Os estudos têm vindo a demonstrar como a mediação das tecnologias digitais facilita a avaliação formativa e a aprendizagem
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https://doaj.org/article/e1d1b705ba364927882acd693a818612
EFEITO DE MODELO DE CORTE NAS DIMENSÕES DE MADEIRA SERRADA DE Eucalyptus grandis E Eucalyptus dunnii
Publikováno v:
Floresta e Ambiente, Vol 8, Iss 1, Pp 94-103 (2024)
RESUMO Este trabalho teve o objetivo de avaliar o efeito de dois modelos de corte (radial e tangencial), considerando toras de duas classes diamétricas nas dimensões de tábuas serradas de Eucalyptus grandis e Eucalyptus dunni. As tábuas tangencia
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https://doaj.org/article/e8ba4c2de3364f65ba055a19916f5b7d
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 29 (2024)
Objetivo: Analisar o percentual de decisões sobre as respostas dos pedidos de informação da população disponibilizados pela Plataforma Integrada de Ouvidoria e Acesso à Informação - Fala.BR em consonância com as dimensões técnica, ética,
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https://doaj.org/article/c9078de7847d43be821e6812dcaedfb1
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 5, Pp 1-15 (2023)
Discussões que denotem concepções sobre Tecnologia podem ser possibilitadas por meio da abordagem Educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nas disciplinas pedagógicas da formação inicial de professores de Ciências. Nesse sentido, busc
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https://doaj.org/article/dbe932b500824542a9c8e0da67e68302
Autor:
Claudia Pereira de Pádua Sabia, Adriana Varani, Talita Donega dos Anjos, Nathália Donega dos Anjos
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 43, Iss 121, Pp 124-133 (2023)
RESUMO O objetivo da entrevista é analisar as concepções de qualidade e avaliação da educação em disputa, sinalizando dimensões, tensões e possíveis desdobramentos no processo formativo e de ensino-aprendizagem. O entrevistado considera com
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https://doaj.org/article/1fec9a0c9441466c9cef5b91b351fd1c
Publikováno v:
Revista Eniac Pesquisa, Vol 12, Iss 2, Pp 257-278 (2023)
Com esta pesquisa buscou-se validar as dimensões da Competência em Tecnologia de Informação (TI) nas empresas de base tecnológica localizadas em Polos e/ou Parques Tecnológicos Brasileiros. A abordagem metodológica foi de natureza quantitativa
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https://doaj.org/article/cd8fd40ffe2342c0a076b9a712e94d5a
Autor:
Thiago S. R. Contarato
Publikováno v:
Filosofia Unisinos, Vol 24, Iss 2, Pp 1-15 (2023)
Este artigo apresentará a noção de “individual” de acordo com a filosofia de Tomás de Aquino buscando identificar os problemas que envolvem esta noção. Primeiro, como uma introdução, observamos esta noção de modo geral em algu
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https://doaj.org/article/fd28d07313fb4d9d9d7970d7720efc7b