Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Dimensão educativa"'
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 1, Iss 3 (2020)
Pensar como o seriado Atipycal pode ser utilizado como um recurso pedagógico, é o objetivo desse artigo. Para tanto, exploramos alguns aspectos das três temporadas de Atipycal, seriado produzido pela Netflix. Atipycal aborda de uma forma descontra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac749633f9164b748338b87edfc6a79d
Autor:
Adriana Giaqueto Jacinto
Publikováno v:
Revista Katálysis, Vol 20, Iss 1, Pp 77-85 (2017)
This essay addresses the contribution of Gramscian thinking to social service using as a reference the apprehension of the relations between politics and culture, with an emphasis on the educational dimension of the work of social assistants. The cen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1579b76b965d4e029d4fca91dd5afc91
Autor:
Roberto Sanches Mubarac
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 11, Iss 20, Pp 25-36 (2009)
The research work is with children in education or in the various areas of social sciences, involves dimensions and care is extremely important that should guide the planning process, excursion and investigator assessment.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/38dd0fb87c4441b181d608485567c8f2
Autor:
Adriana Giaqueto
Publikováno v:
Serviço Social & Saúde, Vol 12, Iss 2 (2015)
Este artigo, resultado parcial de pesquisa desenvolvida na UNESP/Franca, aborda a visão dos supervisores de campo em relação à dimensão educativa inerente à supervisão de campo em Serviço Social. A matéria-prima da supervisão em Serviço So
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b1e3843bc074129a608edc6539e39f2
Publikováno v:
Serviço Social & Saúde, Vol 12, Iss 1 (2015)
As configurações familiares foram mudando ao longo do tempo de acordo com cada momento histórico, atendendo ao contexto das épocas, servindo a interesses hegemônicos para manobra social. Dentre as várias perspectivas do Serviço Social, este se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b5b264062ed8477ab772829195a066a7
Autor:
Jacinto, Adriana Giaqueto
Publikováno v:
Revista Katálysis, Vol 20, Iss 1, Pp 77-85 (2017)
Revista Katálysis; Vol. 20 No. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis; Vol. 20 Núm. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis; v. 20 n. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Revista Katálysis; Vol. 20 No. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis; Vol. 20 Núm. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis; v. 20 n. 1 (2017): Antonio Gramsci; 77-85
Revista Katálysis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This essay addresses the contribution of Gramscian thinking to social service using as a reference the apprehension of the relations between politics and culture, with an emphasis on the educational dimension of the work of social assistants. The cen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::76149ded245895af8984b5ddafaaab16
https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/45625
https://periodicos.ufsc.br/index.php/katalysis/article/view/45625
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Ellen Francinne de Oliveira Rossetto Silva (ellen_rossetto@hotmail.com) on 2019-07-31T16:19:52Z No. of bitstreams: 1 Ellen Rossetto.docx: 2020868 bytes, checksum: 17a9614b238aa848f1cdbd1b38171fb7 (MD5) Approved for entry into archive by
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d0e5730dcc1b556b432c97f065122bd1
Autor:
Vieira, Camila Barbosa
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by CAMILA BARBOSA VIEIRA (camila-b-v@hotmail.com) on 2019-07-23T21:56:18Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Camila Barbosa Vieira.pdf: 4046177 bytes, checksum: 061c6efd18bca50697583331ddd1ad9c (MD5) Approved for entry into archive by Jacqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::69aef291f175af54db392897d7c37b2a
Publikováno v:
Educação; Vol. 42 No. 1 (2019); 150-158
Educação; Vol. 42 Núm. 1 (2019); 150-158
Educação; v. 42 n. 1 (2019); 150-158
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
Educação; Vol. 42 Núm. 1 (2019); 150-158
Educação; v. 42 n. 1 (2019); 150-158
Educação
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS
This article deals with a theoretical discussion that addresses the educational dimension of non - school education practices, especially those developed in socio - educational programs and projects. Based on the recognition that such practices have
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1800246d434caafe7788a3f8927e2d51
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27950
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27950
Orientador: Andréia Aparecida Reis de Carvalho Liporoni
O presente estudo busca analisar a dimensão educativa no trabalho do assistente social na proteção social básica na perspectiva da cidadania, tendo como lócus de investigação o muni
O presente estudo busca analisar a dimensão educativa no trabalho do assistente social na proteção social básica na perspectiva da cidadania, tendo como lócus de investigação o muni
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/183090