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Autor:
Roberto Companioni, Georgina Katherine Gudiño Gómez, Dimar José Solorzano Puertas, Lurdes Sabrina Gudiño Gómez
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 22, Iss 33 (2023)
El aumento de la agresividad y la disruptividad en los centros escolares ha acaparado la atención en los últimos años, por lo que se observa diariamente en la sociedad ecuatoriana que estas conductas aumentan de forma alarmante. Con este estudio s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ff5fc904c584fcd9d7ede5f61024bc0
Autor:
Roberto Companioni, Georgina Katherine Gudiño Gómez, Dimar José Solorzano Puertas, Lurdes Sabrina Gudiño Gómez
Publikováno v:
Praxis Pedagógica. 22:143-169
El aumento de la agresividad y la disruptividad en los centros escolares ha acaparado la atención en los últimos años, por lo que se observa diariamente en la sociedad ecuatoriana que estas conductas aumentan de forma alarmante. Con este estudio s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ac960f9e0566d221ab1fc112334a58e
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.22.33.2022.143-169
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.22.33.2022.143-169