Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Dilek İlhan Beyaztaş"'
Publikováno v:
Cukurova Medical Journal, Vol 45, Iss 3, Pp 1051-1060 (2020)
Amaç: Tıp öğrencilerinin öğrenmelerini desteklemek için - öğrenmelerinin gerçekleşme şekli - öğrenme sürecinin kalitesi ve gelişiminin daha iyi anlaşılması gerekmektedir. Bu araştırma tıp fakültesi öğrencileri tarafından ter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9392bc3b15404b1cb0999f46b38ceed5
Publikováno v:
International Innovative Education Researcher (IEdRes); 2023, Vol. 3 Issue 2, p248-273, 26p
Publikováno v:
Volume: 45, Issue: 3 1051-1060
Cukurova Medical Journal
Cukurova Medical Journal
Amaç: Tıp öğrencilerinin öğrenmelerini desteklemek için - öğrenmelerinin gerçekleşme şekli - öğrenme sürecinin kalitesi ve gelişiminin daha iyi anlaşılması gerekmektedir. Bu araştırma tıp fakültesi öğrencileri tarafından ter
Publikováno v:
Issue: 46 363-385
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, ölçme ve değerlendirme sürecinde kullanılan sınav türleri bağlamında; öğrencilerin sınava hazırlanma sürecinde benimsemiş oldukları öğrenme yaklaşımlarının (derinlemesine, yüzeysel ve stratejik) ve bu
Autor:
Dilek Ilhan Beyaztaş
Publikováno v:
Volume: 20, Issue: 1 265-280
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öz-yeterlik teorisi insanoğlunun kapasitesinde görülen çeşitliliğin bilgisidir (Bandura, 1997, s. 37). Bandura bu çeşitliliğin nedenini, bireylerin var olan kapasitelerine olan inançlarına göre açıklamış ve öz-yeterlik inancının;
Publikováno v:
Universal Journal of Educational Research. 5:1519-1528
Publikováno v:
Volume: 40, Issue: 1 1-22
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada Chen (2016) tarafından Hong Kong ve Mainland China bölgesindeki öğretmenlerden toplanan veriler ile geliştirilen Öğretmen Duygu Ölçeği’nin Türkiye kültürüne uyarlanması amaçlanmıştır. Bu amaçla Türkiye’nin yed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16cfd76f4d75efa71aa162ef2972c6ef
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/54155/654215
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/54155/654215
Publikováno v:
International Journal for Academic Development. 20:18-32
Academic developers need to understand the situated workplaces of the academic tribes they are supporting. This study proposes the use of the expansive–restrictive workplace learning environment continuum as a tool for evaluation of academic workpl
Autor:
Dilek Ilhan Beyaztaş, Barry Hymer
The aim of this descriptive study was to determine the features of intelligence perceptions according to age, gender, class level, school success level and university departments. Two different scales by Dweck (2000) for both adults and children were
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3bffcfb5df2ec4392bcdae9745ddcbb
https://insight.cumbria.ac.uk/id/eprint/2194/1/HymerAnAnalysisOfTurkishStudents.pdf
https://insight.cumbria.ac.uk/id/eprint/2194/1/HymerAnAnalysisOfTurkishStudents.pdf
Publikováno v:
World Journal of Education. 8:114
A good analysis of the success factors in the university entrance exam, which is an important step for academiccareers of students, is believed to help them manage this process. Properties such as self-regulation and learningapproaches adopted by stu