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pro vyhledávání: '"Digitalização da educação"'
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 27, Iss esp.2 (2023)
O objetivo do artigo é analisar o papel da digitalização na implementação da gestão pelas instituições de ensino. Vários métodos científicos foram usados para realizar o objetivo da pesquisa: análise, síntese, dedução e indução. Os r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a18409647fa447ca952889db89121d7a
Autor:
Budnyk, Olena, Nikolaesku, Inna, Stepanova, Nataliia, Vovk, Olena, Palienko, Anna, Atroshchenko, Tetiana
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 6, Pp 1-19 (2021)
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Brazilian Journal of Rural Education; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileira de Educação do Campo; v. 6 (2021): Publicação Contínua / Continuous Publication; e12647
Revista Brasileira de Educação do Campo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT
Organização do processo educativo na Escola Rural da região montanhosa: um estudo de caso O objetivo do artigo é apresentar a problemática de uma típica escola rural de uma região montanhosa no que se refere à organização do processo educac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a4b56b615461feeccc7cface65b11ab
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12647
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/12647
Autor:
Teise García, Theresa Adriao
El artículo se centra en analizar diversas consecuencias de la adopción de plataformas digitales para la organización del trabajo en los centros públicos de enseñanza obligatoria en Brasil. El período analizado corresponde al año anterior a la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7baee0e1a99e597140e692c777a9d62
https://hdl.handle.net/10481/83589
https://hdl.handle.net/10481/83589
