Zobrazeno 1 - 10
of 120
pro vyhledávání: '"Digital learning materials"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Sains, Vol 6, Iss 2 (2019)
Abstract: Website is a collection of related pages and used to display information in the form of text, images, sounds, or a combination of everything that is static or dynamic. Website can be used as a marketing tool. This article discusses collabor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/881197559fbc42c8a4e0bb955feda19e
Publikováno v:
International Review of Research in Open and Distributed Learning, Vol 18, Iss 7 (2017)
Do perceptions of success in using digital learning materials (DLMs) regularly (i.e., several times a week) strengthen (or weaken) teachers’ behavioural intentions to use DLMs again? And which psychological factors have a relationship with the inte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00d58ce00045467483ee65e8b7374ca2
Publikováno v:
愛知教育大学 教育学研究科(教職大学院)実践研究報告論集. 1:650-659
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::56bede2b06066576446369f8cc5e49a7
http://hdl.handle.net/10424/00009542
http://hdl.handle.net/10424/00009542
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 人文社会科学・自然科学. 70:35-47
本研究は,2020年度に実施したオンデマンド型遠隔授業および2015～2019年度に同内容で実施した対面授業について,学習成果を比較した.課題の提出率は,2020年度の遠隔授業では89～96%であり,20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::8763c645431f94acd26582e13a208701
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32210
http://ir.lib.osaka-kyoiku.ac.jp/dspace/handle/123456789/32210
Publikováno v:
大阪成蹊大学紀要 = Bulletin of Osaka Seikei University. 8:15-24
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::ba6187841aaa362674e0c0ca0b3a5960
http://id.nii.ac.jp/1801/00000004/
http://id.nii.ac.jp/1801/00000004/