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pro vyhledávání: '"Digitais"'
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 51, Pp 71-89 (2024)
Desde a ascensão da chamada sociedade da informação, um paradoxo tem se manifestado: a informação digitalmente mediada demonstra tanto potencial democratizador quanto terreno fértil para a proliferação de discursos extremos que se adaptam e p
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https://doaj.org/article/d3c2ef1f1e9840468b78ba215fc53539
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 19, Iss 37, Pp 152-178 (2024)
Neste artigo, nosso objetivo é problematizar algumas questões necessárias e urgentes relacionadas aos temas práxis pedagógica e tecnologias digitais no ensino de História na atualidade. Para isso, voltamo-nos para aspectos como a formação doc
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https://doaj.org/article/081a4129b5cf465c99c45d16bfa55848
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 19, Iss 37, Pp 127-151 (2024)
Este texto tem como objetivo apresentar os fundamentos teórico-metodológicos que embasam o projeto intitulado “Portal Clio HD – Acervo de fontes e objetos digitais para o ensino e a pesquisa em História” e esboçar o conjunto de dados já ca
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https://doaj.org/article/3370d98e1a814fac838ccd62089d22f6
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Revista de Direito, Vol 16, Iss 02 (2024)
A pesquisa analisou a transmissibilidade causa mortis dos bens digitais personalíssimos e híbridos de uma pessoa natural, buscando entender se esses bens, que refletem aspectos da personalidade do falecido, podem ser transmitidos aos herdeiros. A q
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https://doaj.org/article/17682b34b17a4e5baa8dbfb8b084f36b
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BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
Este artigo analisa as experiências compartilhadas pelos produtores de vídeos nas mostras do VII Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática. As fontes de produção dos dados são as observações e os depoimentos coletados durante as mo
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https://doaj.org/article/cc2246092e194c648f9a4117895590a4
Autor:
Pollyane Vieira da Silva
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BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 12, Iss 22 (2024)
Neste estudo analisamos dois vídeos publicados no Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática (FVDEM), com ênfase nos conceitos probabilísticos apresentados. Além de analisar esses vídeos, o objetivo foi investigar o impacto do FVDEM c
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https://doaj.org/article/8226ece7b8544fc29553387be685414b
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 3 (2024)
O presente artigo tem como objetivo relatar a construção do site do Subprojeto Biologia da Universidade Federal da Bahia, no contexto das atividades de regência remota, decorrentes da situação pandêmica iniciada em 2020. Como parte de um conjun
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https://doaj.org/article/93e07ec75f364ee4a6f9097c475dadb5
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 29, Pp 1-21 (2024)
Objetivo: Com o aumento da disponibilidade de dados na web, cresce também o número de pesquisas em Ciências Humanas e Sociais no ambiente digital, especialmente aquelas que usam dados do patrimônio cultural. Nesse sentido, este artigo tem como ob
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https://doaj.org/article/cd331ea084904bcf9da92a0447c112e4
Publikováno v:
Revista de Historiografía, Iss 39, Pp 149-180 (2024)
O texto analisa como a Independência do Brasil foi tratada no seu Bicentenário no ano de 2022, por meio de dois caminhos que consideramos convergentes: um primeiro, que faz considerações sobre o estado da arte da historiografia sobre a independê
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https://doaj.org/article/0daaffb411274f69b9b1a30070b8e289