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pro vyhledávání: '"Dificultats d'aprenentatge"'
Autor:
Dénes Szücs, Irene Mammarella
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation, Vol 1, Iss 1 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a55f2b15b6b349a691e072a420150584
Autor:
Ferrándiz Berenguer, María
La dislexia es un trastorno en el aprendizaje que se caracteriza por presentar dificultades en el proceso de la lectura y de la escritura, suele estar asociado a problemas relacionados con la coordinación motora, la atención o la hiperactividad, en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4721::bcc5ef49003f645cabbbf0b7586e0e4b
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2791
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2791
Autor:
Cuadro, Ariel
Publikováno v:
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Journal of Neuroeducation; Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
Journal of Neuroeducation; Vol. 2 Núm. 2 (2022): Journal of Neuroeducation-Volume II, Issue 2, February 2022
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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A Uruguai els avenços en neuroeducació han estat donats pel desenvolupament a l’estudi de les dificultats de l’aprenentatge per professionals de l’educació i pels treballs de la neuropsicologia i les ciències cognitives, en particular a cen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::24739a741bad4c3fcc1a98729780f5c2
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/37442
https://revistes.ub.edu/index.php/joned/article/view/37442
Autor:
Mira Barber, Esther
Publikováno v:
RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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En el presente trabajo de fin de grado se llevará a cabo un estudio con el objetivo de conocer si los docentes carecen de formación e información acerca de la dislexia. Asimismo, también se investigará cómo la abordan en el aula. Pues, el alumn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6cf41397a6d4f241ffb0520ee9d8852c
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2116
https://hdl.handle.net/20.500.12466/2116
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1995: Vol.: 13 Núm.: 3; p. 295-311
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1995: Vol.: 13 Núm.: 3; p. 295-311
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1995: Vol.: 13 Núm.: 3; p. 295-311
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1995: Vol.: 13 Núm.: 3; p. 295-311
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se estudia la repercusión que los estudios sobre ecología pueden tener en la educación ambiental. Para hacerlo, se revisan las ideas alternativas del alumno sobre conceptos y principios de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::092e56b3c437507ebaff9e28233761a3
http://hdl.handle.net/2072/383214
http://hdl.handle.net/2072/383214
Publikováno v:
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Educar; 1998: Núm.: 22-23 Comprendre la diversitat en educació; p. 307-311
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Educar; 1998: Núm.: 22-23 Comprendre la diversitat en educació; p. 307-311
Els autors de l'article, components de l'Equip d'Atenció a la Diversitat (EAD) de l'IES de l'Escola Industrial de Sabadell, presenten estratègies d'atenció a la diversitat emprades dins aquest centre durant el curs 1995-1996. S'emfatitza especialm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3ee559e10ee38c2e385677e25a7098c
http://hdl.handle.net/2072/379061
http://hdl.handle.net/2072/379061